读书笔记

      新课标指出：思维品质指人的思维个性特征，反映学生在理解、分析、比较、推断、评价、创造等方面的层次和水平。思维品质的提升有助于学生学会发现问题、分析问题和解决问题，对事物做出正确的价值判断。

      通过英语课程促进学生思维品质的发展，就是要让学生在学习和使用英语的过程中，学会“从多角度观察和认识世界、看待事物，有理有据、有条理地表达观点；逐步发展逻辑思维、辩证思维和创新思维，提高思维的敏捷性、灵活性、创造性、批判性和深刻性”。

      新课标从观察与辨析、归纳与推断、批判与创新三个方面提出了思维品质发展的学段目标要求。这三个方面基本上代表了低阶、中阶和高阶三个认知层次的思维能力。