今天下午，校长邀请一位专家来给我们青年教师讲座，讲座主题为“源于读和写的成长能量”。
杨雪梅老师来自山东荣成，她为我们讲述了如何从一位默默无闻的老师通过读书和写作成为带领一群老师前行的工作室领衔人。
改变是在她从教16年之后，不想混日子，从内心寻求改变的力量逐渐迸发出来，她逐渐开始思考，如何行动？怎样改变？
给自己一年的期限，每月一本书，每周一篇文章，试试看，会有什么收获。
就这“试试看”的心态，在2016年，竟然发表了几十篇文章，可谓不鸣则已，一鸣惊人。
有了如此意外但良好的开端，接下来阅读和写作的能量便“一发不可收拾”，2018年，从一个人到一个11人组成的“团”，被人称为“煌军”，因为一家杂志的投稿，她的“团”可以占到三四篇文章，大有“蝗虫过境，寸草不生”的气势。
沉潜16年，并不是无用的16年，树高千尺，营养在根部，但是有了基础，后续的大量阅读和写作、勤于钻研和行动研究是杨老师一直坚持的。
在一群教师中脱颖而出并不容易，停滞不前、随波逐流是很多教师的现状，很多人拥有进取心，但当听到、看到周围或讽刺挖苦、或被另眼看待，如何不忘初心，继续前行才是永远的追求所在。
成功是相似的，失败各有各的理由，从杨老师的成长经历联想到了校长和我们讲过他的故事，一颗金子是否被发现存在运气成分，但是从石头被发现了也不会变成金子，从石头到金子是需要打磨和锤炼的，优秀若有捷径，也是给有准备的人的。
杨老师说，最好的写作方式就是拿起笔来，用心去写，坚持最重要。
在轻描淡写的几句话中，能够想象到其背后的付出与艰辛，但是正有一股追求卓越，不甘平庸的韧劲，便能克服种种困难，“野蛮“阅读，”野蛮“生长。
钱钟书老先生曾说：读书不是浮光掠影，读书要肯下功夫，读一遍不行，还读三遍四遍。
读书也不是读一本就够，而是读够数量才能有所体悟，悟出来的比教出来的更有价值，经历到的比学习到的更直抵内心，心是改变行动的源头。
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