孩子虽然懂得道理，却没有实践，这该怎么办？

孩子虽然懂得道理，却没有实践，这该怎么办？

今天上午上第一节画画课的时候，亮宝久不久就会去叨扰其他小朋友，或者站起来去找玩具玩，平日里答应妈妈的控制自己全然没有做好。

孩子虽然懂得道理，却没有实践，这该怎么办？

课后老师端在亮宝旁边问他：“课堂上应该要怎么做啊？”亮宝回答：“课堂上要坐好，不可以说话打扰小朋友，要注意力集中……”虽然亮宝点头答应十分认真，但是上第二节课他还是会出现类似不专心行为，其实我在这方面也有要求过他，也换过多种方式引导过他，但是没过多久，他又做不住了。后来我实在忍不住严历批评孩子的错误，最后他含着眼泪点点头，我为此感到焦虑自责，也在苦恼。

这一个下午我在想这是他年龄上的阶段性问题呢？还是我平时的要求引导出现了问题？

就像读经典，前两年以来，在家我们都是以听为主，所以刚开始要求孩子指读，他也是做不到的，往往处于一个游离状态，但是循序渐进，慢慢地他就可以达到正心指读的状态。

我要如何去引导孩子才是中庸的呢？

后来我发现了孩子在成长的过程中总是需要我们父母不停的去重复申明正确的做法，慢慢的引导他到正道上，并不是说一两次孩子就能做到一百分，我们需要给他们时间和耐心，而不是像指挥机器人一样输入条码，说一次他就能做到。

教育是三分教，七分等。种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果实成熟需要等待。孩子的成长，也需要等待！潜移默化，润物无声，考验的是我们做父母的耐心和细心！

孩子虽然懂得道理，却没有实践，这该怎么办？

我们要在实践中也不断地靠近中庸，要平和地面对孩子，不贴标签，用耐心和爱心去感化他们。不管孩子处于什么状态，总是需要一个慢慢过渡的过程，相信孩子一定能做好，一定能做正确，并给予信心和动力，才是我们家长应该言传身教的影响和耐心陪伴的结果。