课程逻辑结构有三种形式。
第1种是要素式，也就是说课程有多个知识点，每个知识点相互之间是并列关系，所以课程的总的结构是要素式，但是在每一个知识点的内部可以使用2W1H的逻辑结构。
第2种是流程式，也就是说课程的多个知识点是有前后时间关系的。所以课程总的大结构是流程式，但是在每一个流程的内部也可以使用2W1H的逻辑结构。
第3种就是2W1H，也就是why what how结构，这种结构多用于聚焦于改变学习者的态度，所以会先讲原因，为了避免给学习者泛泛而谈的感觉，在讲为什么的时候可以扩大为困难 阻碍 原因 重要性 现状等等，而what部分不仅仅包括是什么，还包括定义 概念 原则 分类 规定等等。
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