俗话说：“三岁看大，五岁看老。”人的一生，一旦形成固定的生活习惯，想要改变将会十分困难。因此，中小学良好习惯的养成至关重要，它是学生健康成长的根本保证，也是素质教育的灵魂与核心。
教育部门在相关文件中明确表示，要养成学生的四种好习惯：“学习行为习惯、生活行为习惯、安全行为习惯、文明礼仪行为习惯。”然而，习惯养成教育在各中小学一直处于比较尴尬的境地，是校方不重视？教师不重视？还是家长不重视？
一，学校方面
作为学校来说，学业教育和素质教育要一起抓，但是习惯的养成需要长久不间断地坚持，需要校方投入大量精力物力进行维护。但一个学校是否优秀的判断，最直观的数据是升学率。升学率直接影响了学校的社会评价和生源质量，所以在日常教学工作中，素质教育往往会为学业教育让步。学校方面把主要精力放在学习成绩的提高，而或多或少的忽视了素质方面的教育。
二，教师方面
教师一方面要培养出高素质的学生，另一方面成绩也坚决不能丢。在完成繁重的教学任务后，素质方面的教育往往会力不从心。这就导致一些老师在养成过程中存在形式主义，只是为了完成学校在这方面的硬性规定，这样的养成教育没有丝毫意义。
三，家庭方面
父母是孩子的第一任启蒙老师，也是孩子人生起步阶段主要的模仿对象。但有的家长在教育孩子的过程中，或是自己的认知有偏差，或是教育方法不得当，导致孩子不仅未能从家庭教育中得到正确的引导，反而会沾染上一些坏的习性。比如有的家长，不计一切的满足孩子的需要，即使孩子犯了错也不舍得批评教育。长此以往，孩子很容易养成为所欲为、自私自利、不尊重长辈的恶习，这对孩子的人生发展是极其不利的。
那么，中小学习惯养成的种种问题该如何解决呢？
从2015年开始，我们就一直试图研究出某种方法，以期真正帮助教师和家长解决习惯养成问题。我们深知，习惯的养成需要长期坚持才有用，如果放在一个独立的平台里完成，平台本身的使用频率就是问题。
经过再三斟酌，我们选择把习惯养成融入家长和老师使用最频繁的家校互动平台当中，开发出了集家校互动与习惯养成功能于一体的平台——口袋家校。这样老师可以在发布作业通知的同时，很方便的给家长发送家庭任务，家长在收取学校通知和孩子作业的同时，也可以方便的看到家庭任务，再根据孩子完成情况一键评星反馈。全班的反馈结果直接以统计表格的形式推送给老师，方便了老师，也方便了家长。
平台面世以后，迅速得到很多一线教师和班主任的好评，这个平台做到了让老师轻松对家庭任务进行监管，也让家长不知不觉中参与到孩子的家庭任务当中。
当然，为了更好的帮助到更多的家长和老师，我们也在一直不断的升级和改进平台。通过家庭和学校的密切配合共同努力，促使孩子养成良好的习惯，提高孩子的竞争力，为孩子更好的命运发展夯实基础，为孩子美好光明的未来一起努力！
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