读书打卡378

读书打卡第378天（20220204）

（第46本邱爱萍《“六会”教学法》）

读第160页——204页，

读有所得：

1.应用是学习的最高境界。学以致用，学用结合，活学活用，知行合一是学习最重要的法宝。善于学习，做到学以致用，找准理论与实践的结合点，把学习的出发点和落脚点放在解决实际问题上，通过学习开阔视野、打开思路，达到学有所用、用有所成的目的。

2.应用指能将学习材料用于新的具体情境，包括原则、方法、技巧、规律的拓展，代表较高水平的学习成果。应用需要建立在对知识点掌握的基础上。成语“学以致用”的意思就是为了实际应用而学习。

3.合作是当代学生必备的素养之一。培养学生的合作意识、合作精神与合作能力，是时代发展的要求。通过合作学习，可以改善师生之间、生生之间的关系，培养学生的合作意识、责任感及合群、利他等社交品质和技能。

4.合作学习是事半功倍的事，授之以鱼不如授之以渔。教学，最重要的是教给学生学习的方法，让学生通过合理运用这些方法，达到终身学习的目的，这才是学习的最佳状态。合作学习可以给学生沟通的空间，营造合作、互助的关系，让他们在合作的过程中互相学习、相互包容，建立集体观念和重视小组荣誉。

5.坚持是一种自我激励行为，是意志力的完美表现。培养学生坚韧不拔、坚持不懈、持之以恒的精神对学生健康快乐成长会产生积极的促进作用。学生有了积极进取的心态，就能克服惰性，把注意力集中于未来，就能坚持到底。

6.成功没有秘诀，贵在坚持不懈。任何伟大的事业，成于坚持不懈，毁于半途而废。其实，世间最容易的事是坚持，最难的，也是坚持。说它不易，是因为只要愿意，人人都能做到；说它难，是因为能真正坚持下来的，终究只是少数人。