昨天在跟一个邻居聊天，她的孩子现在在读初二，为了让自己孩子能够正常地上到高中（长沙高中录取率为46.95%），于是就给孩子报了4门课外班，每周的补习费用是2000多块，那么一年粗略算下来是10万左右。这个邻居说她给她孩子在上学上花掉了一套房的钱了。
我这个邻居应该属于中产阶级了，那么不家很多工薪阶层的是肯定很难花费这么多钱给孩子上补习班的。而且即使花费这么多钱，也未必就是好的。因为这个世界上最宝贵的，往往还是免费的。
有一本书《父母的语言》给孩子培养最宝贵的其实是父母的语言，在书中有数据统计，
靠救济金生活的家庭，孩子每个小时听到的单词是616个，
工薪阶级家庭，孩子每小时听到的单词是1250个，
一个高收入的家庭，孩子每小时听到的单词是2153个，
可见高收入的家庭的孩子，之所以会赢在起跑上，不仅是因为他们家境富有，而且，他们的孩子在一出生后就能够有大量丰富的父母语言，让他们的孩子在积极的环境中进行熏陶。
如何才可以给孩子更多积极的，正面的语言呢，在《父母的语言》这本书提到了叫3T原则:
1，共情关注(turn in)共情关注你的孩子在做什么。
举例: 前段时间小鹅幼儿园给他们布置了一个“光盘行动”，每次小朋友们吃完饭后，需要拍一张照片，这个计划执行完一个月后，我们心想就完事了，但现在每次只要她吃完饭后，还是会找我们拍照片，而每次拍完照片，她都会特别的喜欢，看来只要我们关注了，就接近共情了。
2，充分交流（take more）与孩子讨论时，使用大量的描述性语言。
举例: 小鹅报了一个画画班，他们班上的老师就有一个不错的授课方式，每次孩子在画完画之后，都会让孩子们轮流用自己的话语来描述他们的作品，真的觉得孩子在语言表达上，更喜欢说话了。
3，轮流谈话（take turn）和孩子轮流，他参与谈话。
在这点上面我们家翠花，就做得很好，每次我在打断小鹅说话时，她都会让我打住，让小鹅能多表达一会儿。这也是给孩子更多的主动权。
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