1.十元钱的手链
那个女孩子皮肤黝黑，眼睛明亮，长长的发，不会打理，时常脏乱的很。
她性格完全不像个女孩，日日与班级的男生混作一堆，丢沙包，玩纸牌，爱说话，上课不集中，作业纯属应付，会打架，偶尔欺负人，最可气的是她次次测试都“霸占”着倒数第二的位置，从不让给别人。
但是有一点，她是全班最爱黏着我的人，心情好的时候我和她打闹，心情不好的时候也会烦她，她从不懂得观人脸色，照旧和我嬉皮笑脸。
乡镇赶集的时候，若是碰上周末，孩子们便随家人一同上街，去买些零食，买些日用品，热闹的很。
一个周一，在教室外，她叫住我，欲言又止，那双很是明亮的眼睛里无比懊恼与心烦。我询问之后，她断断续续地说出缘由，因前一日去逛街，她在小超市里看到一条手链，觉得很漂亮，亮晶晶的，于是想送给我。但她一问，老板说要十元钱，而她身上只有四元钱，且还是平时积下的零花钱。
说这些的时候，她低了头，两只手不停地绞着衣角。我可以想象出她那一刻的心情，那样贪恋的不舍的目光盯着柜台上的手链，她那么想买下来送给她的老师，却又是那么无奈地离去。
我看着她那样子又感动又心疼，我轻轻地抱了抱她，说：没关系，老师知道了。谢谢你。”她抬起头，说：“老师，真的很漂亮，不骗你…但是…”
我相信，我相信，可爱的姑娘，怎么可能会不漂亮呢？我瞧着那对闪亮的眼睛，那里有一个世界如夜空熠熠生光，璀璨夺目。所幸，那个世界，我到过。
你不知道，教育让我知道十块钱的手链里其实也会“镶水钻"。
2.是不是金钱的力量？
甚少于课堂之上责骂那些孩子，然有一次，我没有控制脾气，状况类似于河东狮吼，起因是五一长假后，个个学习松懈，上课注意力分散、拖欠作业、自习吵闹种种不良现象逐一出现。
我无暇顾及是否有自身原因，放言下次考试根据自己的能力订下目标，超出目标一分奖励一元钱。
很快，考试来临，全班只有一个男生达到要求。那是一个成绩从不超过70分的男生，那次考试他得了74，他目标是70。当然，我履行承诺，当着全部人的面给了他四个硬币的红包。他欣喜无比，脸上有小小的骄傲。此后，他像变了个人，字写的更为整齐，书也背的极好，偶尔会赶在优秀生之前。
我在办公室其他老师面前夸起他，同事笑嘻嘻地打趣说到底还是金钱的推动啊？而我不曾告知，那份红包里除了四枚硬币，还附了一张纸条：你看，其实有些事你比别人都做的好。
我相信他看见了，并且也懂得了。周记本上，他写：老师，你快生日了，我不知道你喜欢什么？但我想女孩子都爱花吧？周末我一定摘一大束花给你。我猜，这是他的谢意吧？而我愿欣然接受。
你不知道，教育让我逐渐明白“爱，是优秀的源泉”。
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