醒

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学习是陪伴自己具有敏而好学的品质。通过十几年如一日的反复学习、练习，考核自己谦卑的能力、恭敬的能力，考验自己对一件事坚持的能力，对未来坚定的能力。

而如今的我们，讲的最多的就是：快写完作业就能多玩儿一会儿。如果你不听话，就让你读多少书。如果你不写好，就让你反复写XX遍。

在根深蒂固的思维强化中，孩子们之所以坚定的不热爱学习，就是因为学习使他失去了玩耍的时间，学习变成了惩罚的工具，他自然的把学习当成了应付和随便。

为了陪伴孩子们养成阅读的习惯，我们在他幼年时期的时候多年不间断的陪伴孩子睡前阅读，可依然没有激发出他阅读的习惯和兴趣。

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在蔡元培传记中记载，16岁之前的蔡元培在私塾老师的陪伴下，只读、背四书五经，哪怕他已经倒背如流时，老师依然告诫只背四书五经，并从不讲讲义。

有一次，他向老师借读三国演义时，老师说：不急不急，故事的内容多是事的真伪参半，不看为妙。直到17岁后，才开始博览群书，此时的他对知识如饥似渴，此时的心智成熟，读书的目标、学知，准确、明确。幼年的思维纯洁，成就了他一生对梦想的坚定不移。

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名人传记中，幼年的经历大多相似，立正知、再学习。正知，通过诵读古书，古书乃圣贤毕生智慧之精华，流传于世人的真正无价珍宝。正确的指引陪伴，读书中陪伴他强化学习的目的、价值观，思维的高度决定看待事物的阶段。

心智成长的基础，通过一位好的老师、一沓圣贤智慧和生活中的习道实现。过去，在家塾班里，姬老师从来不与我们分享圣贤讲义。今天，当我明白这一真相时，我恍然大悟，原来老师在陪伴我们打开敏感、感受和觉察的能力。

我们的孩子们是我们祖国未来的花朵，凭借他们的做到带领我们的家庭、家族、社会、国家步步向上。我们，首先具有先知先觉、敏而好学的能力、坚持的能力、谦卑恭敬的能力，才能称为合格的陪伴者。

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与美乐结缘第6个年头，在这里打开了我学习的潜力，一遍又一遍的刷新我对自己对这个世界的认知。

美乐教会我，解决问题，不是被问题吓倒，而是通过不断的解决不断的换方法，而战胜问题本身。

美乐教会我，对待什么样的人和什么样的事，都要有谦卑恭敬之心，这是为人之本，切勿见风使舵。

美乐教会我，一个人最珍贵的地方，是本性善良光圈的大小，看待事物以善为出发点，最终会以感恩圆满点。

美乐带给我一个梦想、一颗活出自己的心、一群热爱生活的人。

教师节快乐

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