孩子一模成绩出来了,丧心病狂的低,我的情绪也随之沉到了马里亚纳海沟!
她得知后并没有表现出痛心疾首,反而轻描淡写,我猜想她内心也是波涛汹涌、波澜起伏吧,用不在意隐藏自己的挫败吧!
我在没有开灯的房间里呆了好久,忧心忡忡,长此以往她感受不到学习的乐趣,没有一点动力和信心,怎么办呢?自暴自弃地得过且过会让她连一所普通高中都很难企及啊!
作为一名老师,我的世界就这么大,特别是作为一名小学老师,我的视野就这么狭窄,没有高中加持,孩子未来何去何从?与社会的脱节让我无法想象孩子不上高中、不上大学的出路何在!
我担心她成绩从来不是因为自己作为老师的颜面,仅仅是对孩子未来的担忧啊!
想了一会儿后,我渐渐平复,我想只是担心是没有用的,我必须做些什么才能抵抗这份焦虑,活在当下,做好当前是当务之急。
首先,我必须做到单位的事不带回家,回家就是帮助孩子复习。文科好一点要保证再尖一些,理科不理想,要保证她基础不失分。每天有个小目标,做加量小练习,珍惜每一分每一秒的时间。
同时,既然文化课成绩欠佳,那么必须坚定的走艺术之路,好好把声乐练习好,必须通过特长生招生测试啊!
昨晚回家,我什么都没有说,孩子自己主动跟我说让每天给她孩子听写短语,每天背诵历史一课,每天练习几道计算题,我当然挺高兴,我也希望孩子能有起色,即便没有大长进,至少孩子在想办法啊!
有时候我在想,现有的教育选拔制度可能真的不适合我的孩子,她真的是一个除了成绩稍弱一点的好孩子。看到我关注的公众号作者,一位为了孩子的教育,从自己的城市移居到某一线直辖市,另一位为了孩子教育,直接移民国外,我马上感到孩子的问题从某种程度来说并非纯是孩子的问题,可能跟作为家长的我们来说也有关系,至少我没有换个环境托举孩子的能力啊!
用文字平复心情后,我也慢慢释然了,退一万步说,即便我的孩子没有一个好大学等着她,她的温暖、善良、宽厚,没有标准答案的题都能答好,这都能让她在社会上立足,成为一个自食其力之人,我又有什么担心的呢?
话虽如此,但我知道,无论怎样的境况,我都要给予孩子最大的支持,只有为人父母才能持续不断的给孩子成长的力量!
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