一 学习流程的第一阶段：拓宽视野，快速阅读
作者提出要在阅读的同时提取文章的脉络，从而简化此后存储信息的步骤。这和之前总结的小套路“概括地摘抄”一致。
1. 阅读一本新书前的准备工作
首先梳理全书的逻辑脉络，明确宏观定位。先拼出这幅图的边框，然后一片一片地往里填。（这个说法，和xdite的学习编程之类的技能型知识是一样的）
作者的不同之处，是用视觉卡片（也就是思维导图）的方式来整理。我认为要快速地把握全书的框架，只需研读目录即可。思维导图这种纷繁的方式还是比较适合通识类学科（像教科书那样的知识）的学习。
作者建议用“5分钟时间快速浏览全书”，以拼出全书的四条边。这与xdite的第一遍看书建议一致。但我认为过快地翻看第一遍与我并没有太大的实际效益，或者说第一遍的略读，目前阶段我还需要花更多的时间（1～2小时左右）。
2. 主动阅读，积极思考
1） 要记住一条新知识，必须将其与既有的知识网络结合起来。
这条与xdite所说的“用已知解释未知”吻合。如果不能用已知解释未知的知识怎么处理？“先背起来”。
2） 积极提问，双向阅读
一直向自己提出这样的问题：我为什么要读这本书？我希望从中找出哪些信息，学到哪些知识？我希望继续深入哪几个领域？这与之前的套路“有目的的阅读”和“在阅读前确定关键词、搜索关键词”和“带着要解决自己问题的心态阅读”一致。阅读也可以成为最好的催眠剂，就是被动阅读、不动脑子阅读的结果。
作者提到“不仅要自下而上地从文本中吸收信息，更要自上而下地把自己的思考融合到书本中去”，把每一条新知识纳入自己原有的知识体系中。在阅读的时候问自己：“如果我是作者，我会不会用另一种方式来讲清楚这个知识点？”“作者在这个地方是否遗漏了某些信息？”以后在涉及通识类（天体物理，生物学，医学等）阅读的过程中，这确实也是我计划进行相关科普写作的方向。
3） 合理计划阅读进度
作者建议把大部头的书分割为几部分，以避免畏惧心理。这点我反而认为应该一鼓作气，一本书的阅读时间不要超过三天。通识类的大部头届时按照专题拆分。
3. 提高阅读速读
作者建议采用词义阅读法，同时拓展视线范围。视线在页面“跳动”几次，抓住关键词，读完整页。
二 学习流程的第二阶段：视觉阅读进阶训练
1. 完美笔记法——视觉卡片
作者所说的其实就是思维导图。我认为对于实用类的快速书，不必采取如此复杂的方法，我更倾向于用“拆书”“小套路”的手段去读。对于通识类的完整学科，思维导图的方式可以一用。
2. 制作视觉卡片的三个步骤
1） 把握整体结构
2） 提取关键词
3） 画出要点间的逻辑关系
三 学习流程的第三阶段：五感并用，超级记忆
这一章作者主要发散讲了记忆方法和注意力管理，以及时间管理。
四 学习流程的第四阶段：把方法应用到你的学习、工作和生活中
最高效的记忆就是应用。这点大家的观点都是一致的。
复盘与套路：
1. 阅读时采用双向思考：我要获取什么信息？（一般的速读书）如果是我，会怎么写？（通识类的、我想以此科普写作的书）
2. 词义阅读，拓展视线范围，有意识地让眼球“跳读”。
3. 思维导图式的视觉卡片，可以用于通识类知识的归纳总结和记忆。
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