女儿三岁了,人家说三岁定八十。三岁是一个麻烦的年龄,是一个懵懵懂懂,刚刚认识自我,想好奇探索世界却毫无能力的小豆丁。
我在教育她的路上碰到很多钉子,越是急着纠正女儿的错误,越是适得其反。这时正好有个闺蜜介绍我上正面管教的微课,什么正面管教,以前从没听说过。朋友还笑我孩子都三岁了连正面管教都不知道。就在女儿三岁时,我接触到正面管教,加入了育儿解忧博士站,认识了几个志同道合的妈妈。这一切都是我们有一颗爱孩子的心,想用科学理论来解释和帮助出现行为偏差的孩子。正因为对孩子的关爱,让我们走到一起。
刚开始,我是以为自己孩子比较特别,难以读懂,到上了系统课,才知道,不仅仅是我的孩子会这样,这是孩子们的天性,是她们的大脑盖子打开了,需要我们用心有耐心地去引导她们,这就是老师所说的共情。先把孩子的感受通过我的嘴说出来,让她们知道我理解她们,然后再去疏导她们的情绪。这将会对孩子的一生受益匪浅。
孩子的认知很简单,和大人很不一样,我们总是单纯地用大人的习惯思维去要求衡量孩子,而当孩子做不到时,我们又总是灰心丧气,要么觉得自己教得不好,方法没用,要么认为孩子不可雕琢。
育儿没用捷径可走,花时间训练孩子,有时可以适当地做个懒妈妈,不过前提是,在孩子掌握这些重要的生活技能和社会技能之前,我们可能要比别人更用心。
在育儿道路上始终做到不严厉也不骄纵,以尊重和合作为基础,和善而坚定,温柔而坚持。
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