第五章 秘籍
“需要帮助吗，高小露？有人能帮她吗？”老师问道。
“我来！”
“我来帮！”
何芳怡和段子昕同时说道。
“你们都要回答？那……还是——我来帮吧！”
两人很尴尬地站在那儿，一脸茫然：这是什么“操作”？！
“来，同学们听好了：‘啊！我的祖国！再见了，我会记得你的！’帕马拉动情地说道，一边和家人、朋友，和港口、船只挥手告别。船，就这样渐渐远去，留下孤独的背影……”
“叮——叮——叮——叮！”
“下——课啦！”段子昕大声喊起来，这一喊，把整个培训中心“噗”的一下子喊散了。
“段子昕！你给我过来！”老师愤怒地拉走了“积极”的段子昕。
教室里只剩下两个女生。
她们聊起天来。
“芳芳，问你个问题可好？”
“说吧，小露。”
“你平时怎么那么，嗯……厉害呢！？让你演讲，你就能演讲；让你表演，你就能表演。你难道不紧张吗？”
“……其实，也不是不紧张，只是我比较能控制而已。”
“问君可有秘籍传授？”
“你还挺会说的嘛！至于秘籍——有时候可以别把‘人’当作‘人’来看——甚至你自己！比如说，你现在在演讲，你就把自己当作一只兔子，下面的人都是萝卜，座位就是一块儿萝卜地。大部分的‘萝卜’都不红，只有一小块儿地方的‘萝卜’很红，‘兔子’就看着那块儿诱人的‘萝卜地’，集中注意力就好。”
“哎呦！你说的倒是简单，这方法妈妈也给我说过，从来不管用啊！”
“……”何芳怡有点懵了，一时竟不知道该如何回答。
“唉，要是你都帮不了我的话，我还是就这样吧。”高小露很失望。
“你可以去问老师呀。”
“老师……可以吗？”高小露有些怀疑。
“不去试一下，怎么知道行不行的通啊！”何芳怡给她打气。
“好吧。”
高小露来到秦老师的办公室，里面静悄悄的。于是她轻轻地走了进去。
“高小露，”秦老师突然开口，“你可是来向我请教的？”
“啊？！秦老师……怎么，怎么知道的……”高小露很惊讶。
“嗬，告诉你了，你也不一定会信吧。”
“没事儿的，秦老师，我，会相信您的。”
“好吧，小露。你过来，靠近一点儿。我悄悄告诉你……”
高小露把脸凑了过去。
“我其实……可以知道，知——道你心中的想法！”
“啊？！这……真的很……不可思议啊……”
“是这样。小露，跟我来。”秦老师走出了教师办公室，站在栏杆旁边。小露赶紧跟了过去。
“小露……你知道吗？我从见到你开始，就有一种不可思议的感觉——你就像我的亲妹妹一样。我的妹妹……被遗弃的妹妹——太不可思议了——你居然跟她长的一模一样！我的特异功能它……只有对非常熟悉或亲密的人有用！你……”
秦老师没再说下去。她重重的叹了一口气，转身返回了教师办公室，去监督正在把“我再也不大喊大叫了”抄写100遍的段子昕了。
“还有很多事，我们以后慢慢聊吧。先回教室，我马上就来。”
高小露点了点头，迈开步子。可，她突然想起芳怡让她做的事儿——她还没向老师请教呢！于是她马上返回了办公室。
“秦老师？”
“怎么了？”
“呃……我想请教一下……”
“噢，这个呀！嗯……你就当着台下没有人，你只是在排练而已就好啦！”
“噢！这么简单哦！？”高小露半惊半喜。
“对呀——段子昕！你又在玩儿什么呢！？给我好好写！”突然，上课铃响了，秦老师一脸的气急败坏，“要是我上完课你还写不完的话，你就给我留在这儿吧！看看你，才写了几个字儿！”
高小露悄悄溜回教师。
她很高兴自己得到老师的秘籍了。
“这……管用吗？”
虽然她还是很怀疑，但“有”总比“没有”好。
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