与后面的章节相比，对第一章的阅读，我应该是最认真花时间最长的。因为对于任何一种价值取向而言，旧理念的转变和新理念的建构都是最具挑战的部分。它必将高屋建瓴，从更加深广的视角来审视社会、历史、文化、人的发展等领域的实质，启发人们用开放的心态，看到生命更多的可能性。
精句摘录如下：
1．一个词的改变，其实是教育理念的改变。对于性价值观这个一直存在争论的领域，只有以信息传输的心态进行性教育，才是对知识真理，以及多元价值观的尊重，体现着一种深刻的民主精神。
2．教育者最重要的使命是，帮助学生具备这种独立思考、审慎选择、承担责任的能力，而这是需要在平常的教育中全面浸透的。
3．对于学生而言，与其被动的接受，不如主动地给予。学生在行使这种权利的同时，也是一次自我成长的过程。
4．我们应该有勇气跳出历史的局限，同时也跳出更为狭小的自我，站在人类发展的高度，以平等、平权、平常之心，接纳不同的声音，也给他们呈现的机会，在多元的呈现与讨论中明辨是非，求索真谛。做到这一点，确实需要超群的智慧和勇气，而这应该成为我们追求的目标。
5.如果我们真能以这样的精神面对＂性问题＂，带给学生的将远不止性信息的多元传输，性价值观的自由选择，还会将相互尊重、多元发展、平等博爱这样的理念，深深植入学生的心田。
3／30尊重多元，体现了一种深刻的民主精神
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