新课程改革有一项重要内容，要致力于建立体现尊重、民主和发展精神的新型师生关系。教师首先要承认学生作为“人”的价值。每个学生都有特定的权利和尊严，更有自己的思想感情和需要，更要尊重学生的人格。新型的师生情感关系是建立在师生个性全面交往基础上的情感关系。它是真正的人与人的心灵沟通，是师生互相关爱的结果，是师生共同创造性得以发挥的催化剂。这种和谐、真诚、温馨的心理氛围是营造良好课堂氛围的原动力。
真情对待学生，爱护学生。要关心每一位学生，公平对待学生、鼓励学生、关怀学生，相信他们的潜能。真情的无私投入，必有学生的回报。对学困生的偏见与生硬态度，对成绩好、长得漂亮、听话学生的偏爱要特别注意。魏书生说：“每个学生都是一个大世界”。教师要一视同仁。
新课程改革有一项重要内容，要致力于建立体现尊重、民主和发展精神的新型师生关系。教师首先要承认学生作为“人”的价...
假期阅读了《教学氛围创设妙招》一书，收益匪浅。从书中学到了很多在实际教学中可以应用的方法和思想。为以后的工作和学...
一位优秀的教师，首先要有全面的教育教学技能，博览群书，孜孜以求，善于收集、整理、记录各方面的知识点滴，从天文地...
古人云：学生因“亲其师，而信其道”。亲近学生、深入学生是一位优秀教师必须具备的条件之一。一个教师首先要热爱自己...
注意课余时间和学生谈话，搞文体活动是了解学生具体信息的重要渠道，上学、放学的路上，操场、办公室是与学生沟通的重要...
现代教学倡导师生的互动，平等参与，学生乐于探究，勤于动手，教师时常有惊喜，经常难住自己，得到大多数人的认可；...
课堂教学过程是一个有机整体，教学任务是在每个活动环节中顺利完成的。环节要做到环环相扣，衔接自然，能让学生愉快地、...
情境 教学情境主要类型： 1、借助实物和图像创设的教学情境； 2、借助动作创设的教学情境； 3、借助语言创设的教学...
教学情境是“情”与“境”的融合，即师生情与教学内容的境所构成的教学氛围及场境。创设良好的教学情境有利于提高学生的学...
教学目标 创设宽松的课堂氛围，为学生新学期收心打好基础。 教学过程 一、敞开心扉，我来说。 师：孩子们，你们经过一...
本文标题：读《教学氛围创设妙招》有感6
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/tdtswqtx.html
网友评论