大熊猫-绘画心理学打卡21/21

大熊猫-绘画心理学打卡21/21

画面描述：这是一幅12岁男孩，小学生，所画的房树人

画者基本信息（男、年龄:12岁、职业:学生、家庭情况:三口之家）

  一．〖画面整体〗（包括画面大小、位置、线条、颜色等）

画面大小——不大不小（对自我认知较好，自信，比较能够把握度，他的自我控制能力强，人际交往也比较顺畅，环境适应良好。）

画面位置——整体居中（关注现实空间和情绪领域，可能是被隐藏的情感，否定的态度，情绪与感觉的经验。）

线条——以圆滑线条为主，性格较为随和。

线条笔迹，大部分线条较平滑，力度中等，线条柔和，那证明画者性格比较温柔，情绪平稳，有耐心，可能会犹豫不决。

颜色——铅笔色

顺序、涂抹、时间——不详。

二．〖基本特征及释义〗（包括房子、树木、人物及附属物等各元素特征的说明及释义）

人物——先画了头部，重视智力发展。

面部的线条:特别流畅，一笔勾勒而成，那就证明画者是一个比较随意的，比较好相处的一个人。

圆下巴，就是比较好相处，性格随和。

微笑的口型:说明善于言辞，比较乐观。

脖子就是一个情绪的通道，没有脖子，比较直接。有点攻击性。

画的圆肩膀，不操心，安逸。

三．〖整体分析〗（综合以上分析，思考画面相互之间的关系，从整体分析画者的性格、情绪及人际状态等）

综合分析：该12岁的男学生，性格比较稳定平和，有控制力。画者非常可爱，观察仔细，画者语言表达能力和逻辑思维能力比较强。比较喜欢安逸，好吃懒做，也可能具有两面性。

四．〖建议〗

给画者的建议：你是一个有主见，有自信，随和，人际关系和谐的青春期男孩。

比较有主见和掌控力。期望简单快乐的生活。

渴望同伴的关注。期望大人的陪伴。

画者可能自己觉得自己像大熊猫一样，宝贵而又舒服。

喜欢这种安逸的状态。

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我是啊秋，这是我参加苹果老师“绘画读心术训练营2.0”打卡的第21幅画！