米哈里认为:好的家庭环境就是不替孩子设立目标;家长当然不可以什么都不管,但家长设定的不可以做的界限要清晰,界限之内的自选空间是孩子的;
并且家长对孩子当下的兴趣,所做的事情和感受要留心和重视。这样孩子就知道什么可以做,什么不可以做,不必老为规制和控制权而发生争吵;
父母对孩子未来成就的期望也不会像一片阴影,永远笼罩在他们头上;
同时不受混乱家庭分散注意力的因素干扰,可以自由发展有助于扩充自我的兴趣和活动。
米哈里认为:好的家庭环境就是不替孩子设立目标;家长当然不可以什么都不管,但家长设定的不可以做的界限要清晰,界限之内的自选空间是孩子的;
并且家长对孩子当下的兴趣,所做的事情和感受要留心和重视。这样孩子就知道什么可以做,什么不可以做,不必老为规制和控制权而发生争吵;
父母对孩子未来成就的期望也不会像一片阴影,永远笼罩在他们头上;
同时不受混乱家庭分散注意力的因素干扰,可以自由发展有助于扩充自我的兴趣和活动。
本文标题:关于家庭教育略说一二
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