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十八线女主播的十八般武艺

十八线女主播的十八般武艺

作者: _我们_ | 来源:发表于2020-04-27 21:44 被阅读0次
    十八线女主播的十八般武艺

    2020年,一个寻常的年份,因为一场疫情,让我们不

    会忘记。一个持续到5月份的寒假,给应该在明亮教室里

    学习的老师和孩子们,带来了新的改变。”停课不停学

    “响彻了整个中国,甚至全球。此时,在疫情终于得到有

    效控制,开学日期临近之时,我们线上课程也进入尾声,

    这13周的线上课程带给我们什么样的思考与反思呢?

    疫情阻止了我们返校的脚步,但阻挡不了我们学习的热情。

    在教育厅的有序安排下,名师执教,给孩子们带来耳目一新的

    感觉。这种新奇在上课初期作为新动力,促使他们积极主动的

    参与课堂,但长期的线上课程,难免使孩子们疲惫,疲惫导致

    懈怠。部分家长不能及时有效的监督孩子,或者经常上演“鸡

    飞狗跳”的家庭版连续剧。更有部分孩子,面对用来学习的电

    子产品,结果实现了游戏自由。还有我们不得不考虑的,孩子

    的心理问题,生理问题。鉴于种种问题,结合我们班级的具体

    情况,以教育局的精神为指导,我们的线上课程也如火如荼的

    进行着。

    首先:以教育厅的课程为主,不占用孩子的课余时间。我们

    不难发现,教育厅每节课设置20分钟,涉及的科目非常广泛。

    在特殊时期,保证孩子身心健康成长。那么问题来了:如果不

    补习,又不能评价孩子线上学习情况,如果孩子没有认真听,

    或者根本就没有听课,怎么办?长期以往,对孩子成绩一落千

    丈,跟不上学习进度怎么办?但是,你额外补习,就能确定学

    生认真听讲吗!是的,这是每位老师每位家长都会担心的事情

    。对于六年级的学生,此时此刻,是最好的培养自己自觉自律

    的时期。让学生充分体会到学习是自己的事情,以往碎碎念的

    老师退居二线,或者说山高皇帝远,想管也管不着。学生早晚

    要经历从“他律”到“自律”,学习成绩重要吗?重要!但好

    的学习态度和生活习惯同样重要。

    线上课程是一把双刃剑,但它也是一种趋势。随着互联网技

    术的发展,网上学习成为一种新的形式。比如:网上口语学习

    ,网上课外辅导,成年人网络学习等等。尤其是现阶段中国教

    育背景,家长们一方面让孩子在学习努力学习,另一方面让孩

    子通过课外辅导等形式,进行知识的额外补充与拓展。所以线

    上课程说新也不新,只不过一直是“线上+线下”两种形式。

    对于我们学生来说,线上课程完全占据主导,自然是不适应的

    。对于家长来讲,甚至是一种灾难。基于以上情况,我们不占

    用孩子课余时间补课,以免孩子反感。

    丰富课程内容,调动学生积极性。这个年龄段的孩子,正是

    跑跑跳跳,打打闹闹的时期。从学校的集体生活,突然到独立

    的个人,从心理上来讲,孩子会产生焦虑。再加上日常的课堂

    作业,孩子的焦虑逆反情绪会更严重。但学习作为学生的责任

    ,不可弃之不顾。我们要丰富课程内容,让孩子愿意参与,或

    者说参与课堂,能感受到快乐。学校每周2次的拓展课,涉及

    很多方面,给孩子充分的选择权利;指导学生录课,讲解练习

    ,放手交给学生,事实说明,孩子的参与性非常高,讲解的很

    棒;年级老师录课,给孩子新面孔,新声音;视频方式,让孩

    子在云端相见,聊聊天说说话等等,让孩子对课程有期待。

    疑难问题及时解答,较难章节及时讲解。名师课堂使孩子们

    饱餐一顿,但个别章节在理解上,属于普遍困难。这时,我们

    不是袖手旁观,而是以视频会议的形式,聊一聊。比如“比例

    的概念”,它和比有什么区别与联系;比如“正反比例”,判

    断步骤是什么,为什么圆的面积与它的半径不成比例,而与半

    径的平方成正比例关系;比如鸽巢原理等等。各抒己见,说一

    说自己是怎么理解的。然后在大家的智慧之上,再进行知识的

    梳理,做到思路通畅,思维清晰。

    作业有效监督,当日事当日毕。线上课堂,部分孩子会一如

    既往的优秀,个别孩子由于习惯问题成绩会有落差。如何监督

    孩子的学习情况?作业是有效的手段之一。对于作业我们的原

    则是量少而精,一定要及时订正。作为老师,及时批改当日作

    业。对于错题,一对一讲解,保证学生真正明白理解;随机抽

    查问题,保证作业真实有效;对于程度较好的孩子,主动分享

    多种解题方法,优化思路。学生录制视频,讲解练习。一方面

    提高学生积极性,另一方面,使听课的孩子更有兴趣。

    家校共情,充分理解家长。线上课堂,老师起不到绝对有效

    的监督,这时不得不依赖家长。而家长的监督批评,无疑是定

    时炸弹别人家母慈子孝,而自己家鸡飞狗跳。家中的小魔王,

    使得家长几近崩溃。此时再加上老师催作业的信息,无疑使得

    家长情绪更糟糕,家庭大战上演的几率也非常高。作为老师,

    我们要充分理解家长,站在家长的角度,先共情再共事。使家

    长感受到老师的理解,再来谈监督孩子的问题。老师和家长一

    起不放弃,难道还管不住一个小屁孩嘛。

    总之,线上课程,除了专业之余,老师、家长和孩子也是一

    场斗智斗勇的大战。遵循着批评与监督共存,表扬与惩罚并存

    ,与家长先共情再共事的原则。尽量减少鸡飞狗跳,使线上学

    习成为总觉自律的一种形式,共同迎接开学那一天的到来。

    对于我自身,每节名师课堂必听,边听边做笔记。感受名师

    的语言魅力,课堂知识的切入点,如何启发学生,如何一一剖

    析难点重点。积极参加线上讲座,名师培训。从老师到十八线

    主播的转变,自然少不了技术的支撑。最后,线上课堂对学生

    家长是一种挑战,对于老师同样是挑战。让我们共同期待风和

    日丽的日子。

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