说两个层面的状况吧，孩子和成年人。
我给孩子送学了很多地方，有时候有免费的试听课，我从来不拒绝，只要邀请我，我一定会去上试听课。
任何机构办的孩子的活动，我都尽量会去参加。
昨晚带孩子去参加了他们英语培训机构的路演活动，孩子在舞台下看节目居然看了四个小时。
这样的结果是，我在目前精简到不行的情况下，我女儿每周三、四晚上有课，周天有课，有时临时会加课，会有四、五天的课程安排。
我女儿四岁，可能还没有想到要问我学习的意义。
但是，刚才我送走了一个坐在芭蕾舞教室门口哭的孩子，有了对比，让我去思考了学习的意义。
她说了很多理由不想上课：
她脚受伤了，疼。
她不喜欢这个老师，因为这个老师会把她的腿弄疼。
她没吃早点，肚子饿，但也不接受他妈妈给她的零食。
她不喜欢鞋子。
她就是哪里都不好。
这个孩子是我女儿的幼儿园同学，我们是跟着她报的名。
她其实非常羡慕、非常想进去学习，但是因为她一开始任性了太久，大家开始学了很久了，她妈妈又催她在进去学和回家之间做选择，她最终选择了回家。
同样的情形也发生在参与路演活动的过程中，上次一个教育机构的路演活动，我们碰巧遇到，他们邀请小朋友上去体验，我鼓励我家小妞去，孩子也很乐意就去了。
这个女孩子，她会非常有兴趣的盯着，但是死活不去参加。
可是，如果看性格的话，这个女孩子非常可爱，会大声地笑，会大声说笑话，她会带着我女儿笑，会非常积极的去做很多事，但每当恐惧袭来的时候，她就会害怕到难以自持。
除了她妈妈的性格和教育方式的影响，我看到的还有，她的学习找不到支点。
她不能理解学习这件事的内在支点，所以她不懂得学习是为自己而学的。
还有一件事，她总有退路。
我的孩子在我这里，学习这件事上，永远没有退路。
有一次，孩子不想学跳舞，她爸爸也懒于安抚她，带她回来了，结果就是被我用戒尺敲了三戒尺，从此，我再也不会因为孩子不去上课而痛苦了。
我告诉孩子的是，你不敢跳可以站在门口看别人跳舞，但是你永远不可以跑回来当逃兵。
这也奠定了我后来每次带孩子去各种试听课，孩子都乐于接受的原因。
既然没有退路，不如勇往直前。
是的，学习这件事上，成年人不给退路，孩子才会没有退路。
成年人不当逃兵，孩子才能不当逃兵。
成年人怎么才能不当逃兵呢？
那就是成年人也必须是个爱学的人。
孩子学钢琴，更兴奋弹奏的是我。
孩子学英语，天天陪她学习的是我。
孩子学芭蕾，去了解芭蕾体态，跟着练习的还是我。
是的，因为我就非常愿意去学习，所以孩子也会觉得这是一件有趣的事。
我觉得学习是一件层次丰富的事情。
成年人，无时无刻不在学习，你工作也是学习，健身也是学习，看书也是学习，兴趣更不要说，也是学习。
总有新鲜信息刺激着自己，才能让自己更接近自己。
以兴趣为先导，顺着学习，一不小心就突破自己极限了。
过去我总是从最难的开始学习起，现在反过来，我愿意去慢慢的磨基础。
你会发现，现在速成理论简直是多，但是招式只能挡三刀，然后就越来越用不下去，也无法创意。
其实，最重要的招式，反而隐藏在最基础的知识里面，在那些被遗忘的边角里。
所以，学习的意义，我觉得，正是因为说不出简单明了的意义，才让学习这件事充满了魅力。
人其实会被新鲜感吸引和征服的，而保持学习一点新的东西，会让每天的日出都看起来更灿烂一些。
总之，思考不重要，做了才是最重要的。
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