疫情期间，为了确保学生们的居家学习生活丰富多彩，健康快乐成长，我们一二三数学教研组召开线上会议。在杜淑红主任的指导下，我们组决定以数学活动作为知识的载体，达到体验内化的目的。接下来各个年级又分别召开交流会议，交谈并设计数学学习活动方案。
一年级设计了这3种活动形式：我爱画画、我爱摆拼、我爱练卡。
画画主要借助绘画代替文字的形式呈现自己对知识的理解。比如学生们用自己喜欢的图案在纸上画出自己喜欢的算式。画各种各样的钟表，借助粗又短的时针和细又长的分针显示不同的整时。
摆是用豆子（黄豆、绿豆、红豆等）摆出自己想到的图案，并数一数一共用了多少个。拼需要用8个小正方体拼成一个大的正方体，用4个小的长方体拼成一个大的长方体，用5个圆柱体拼成一个高高的圆柱体。
我爱练卡是这样进行的：做1-20数字卡片，一次抽取两张数字卡片，组成加法或减法算式并说出得数（不包含20以内退位减法）。
二年级的孩子争做小达人：测量小达人、数学报小达人、拍摄小达人、制作小达人。
测量小达人：用尺子量一量家中物品的长度，并记录下来。目的就是运用所学测量长度的知识，会根据不同物体的长度选用合适的尺子来测量，并感受一下不同长度单位的大小。
数学报小达人：1.画出我的一天（有关数学）。目标是为了让学生注意到生活中处处有数学，形成大数学观，养成善于观察和思考的好习惯。2.我们一起来搭配。请学生试着制定家人一周的营养午餐表，注意荤素的搭配要合理，并做到营养又健康。3.制作假期生活作息表。做好后可贴在书桌上或书桌前。这样学生合理安排时间劳逸结合，养成有规律作息的好习惯。
拍摄小达人要求：1.准备一个毛绒玩具，让孩子进行观察，从前后左右四个角度拍摄照片，并在照片中标清楚是在哪个角度观察的。2.准备一个立体图形进行观察（如长方体、正方体等），从前后左右四个角度进行观察，并用语言进行描述，如：我在长方体的前面，从前面看到的是一个长方形……
制作小达人要求：1.让孩子们在家中找一找生活中的直角、锐角和钝角。2.制作一个活动角。这样通过寻找生活中的角，让孩子们明白数学与生活密不可分，让孩子们在玩耍中找到数学，从而培养孩子们的兴趣。
三年级的数学活动分为5个板块。量、讲、悟、看、折5个动词来引导，让学生们在活动中体验数学的魅力。
量一量：1.分别量一个以米、厘米和毫米为单位的物品在稿纸上记录形状和相应的数据，并计算它的周长。这样在测量中培养米、厘米和毫米的长度单位的感知，重新增加认知感受，同时进一步加深对周长的概念的理解。
讲一讲：1.把计算练习页和练习本准备好。观看老师录制的计算各种题型时要注意的事项的小视频，再选择一道或者自己出一道带题模仿视频讲一讲计算的过程。2.收集一个数学家的故事，先阅读，再录视频讲一讲，先讲内容，最后谈感受
悟一悟：通过3个计算时间的活动，来思考提高计算的秘诀和感悟居家劳动中妈妈的辛苦，从而锻炼自己的事情自己做，居家要养成爱劳动的好习惯。
看一看：老师推荐一些好的视频，拓展学生的数学视野，促进学生数学思维的发展，引导学生感知数学文化的魅力。
折一折：这是数学游戏挖空心思。让学生根据视频动手操作，培养自学能力和专注力，更为居家生活增添丝丝游戏的快乐。
疫情期间，学生的成长从不停息。老师们一边线上辅导学生的居家生活，一边化身大白和自愿红，用自己的行动诠释责任和担当。老师们以身作则成为学生的榜样。希望学生无论何时都能努力学习更多知识，强身健体，长大后为社会贡献自己的力量。
冷气袭人的大寒即将过去，万紫千红的春天已经不远了，我们坚信：在大家的共同努力下，我们一定能打赢这场没有硝烟的战役！
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