（一）某句话在文中的作用
1、文首:
开篇点题:渲染气氛(散文)，
埋下伏笔(记叙类文章)，
设置悬念(小说文作辅垫;总领下文:）
2、文中:
承上启下:
总领下文:
总结上文:
3、文末:
点明中心(散文);
深化主题(记叙类文章）
照应开头(议论文、章文、小说)
(二)修辞手法的作用
(1)它本身的作用。
（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人:生动形象:
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式:强调了+对象+特性
3:设问:引起读者注意和思考:
答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问:强调，加强语气等:
4、对比:强调了……突出了……
5、反复:强调了……加强语气
(三)句子含义的解答
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现人题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了………
形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……
副词(如都，大都，非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能。因为:
(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
(2)该词与上文是一一对应的关系。
(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
(六)段意的概括归纳
1、记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式:(时间+地点)+人+事。
2、说明类文章:回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3、议论类文章:回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点
(七)表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置
表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动劲结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
诗中常用的修辞有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。
分析诗歌语言常用语有:准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、自然等。
复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技持点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反社会现实，指出其积极意义或局限性等。
总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手:
1细读标顾释:
2:分析意象:
3品味意境:
4联系作者。
第二步，弄清技巧；
1、把握形象特点:
2辨析表达技巧；
3、说明表达作用。
第三步，评价内容观点:
1概括主旨:
2联系背景:
3、分清主次。
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