有幸参加2023年暑期的校长任职资格培训班。
今天是培训班的第一天。上午，来自郑州二七区春晖路小学的李小健校长带来了《本立而道生——<义务教育学校校长专业标准>解读》。李校长从自己的工作经历谈起，讲了他任职多所学校的校长的工作经历和心理历程，然后结合校长专业标准，阐述了校长的六项专业职责：规划学校发展，营造育人文化，领导课程教学，引领教师成长，优化内部管理，调适外部环境。李校长是一位有思想、有智慧、有情怀、有影响力、有领导力的校长。他的讲座有理论高度，有工作实践，有行之所悟，有悟之所思，让我们见识了一位优秀校长的专业素养。
李校长的讲座内容让人印象深刻之处:
1.标准意味着专业。
肯德基、麦当劳的行业标准是值得我们学习的。而校长专业标准无疑是校长工作的规范标准。如果任职校长之初就有这一份标准作规范，无疑有了一盏指路的明灯。
2.无欲则刚。
作为校长，不为“校长”之名所困，不为“校长”之权所累，只是为做好校长、带好学校这件事。不囿于外物，便很少会患得患失，心便少了许多无谓的牵绊，这样，心自然强大，人自然潇洒。
3.以权力影响人，还是以人格魅力影响人？
一位校长如何去影响教师？靠校长之权？下策也。校长的人格魅力无疑是对学校教师最大影响力。这也是校长领导力的精髓所在。因为人格魅力，学校教师会对校长敬之仰之，听之信之，进行奋之行之，然后带动学校的良性发展。
4.尊重老师，做宽容智慧校长。
全体教师会，副校长讲话时，一老教师发难:校长，让我讲两句！副校长两难之间骑虎难下。校长出来解围:可以，你请讲。然后机智化解。校长所想:老师有意见正常，不要害怕其如洪水猛兽，不怕老师意见相左，允许老师说。但事后要让这位老师明白，有问题可以说，但在大厅广众之下讲，确有不合适的地方。尊重每一位老师，做有智慧宽容的好校长。
5.倾听他人的声音，保留自己的判断。
学会学习，然后理性思考。这也应是一名好校长的精神密码
……
每一次学习都是一次心灵的起航出发，一路风光一路花，然后返航最终抵达起点。这个过程中，愿我们开放自我，向外张望，向内探寻，做追光者，然后靠近光，然后努力成为光，然后发散光。殊不知哪一个人因为这些许微光而走出了困顿。
专业的人做专业的事。愿我们永葆敬畏，持戒而行。行稳致远，静水流深。
拿来主义——7日讲座精彩语录:
李小建校长的经典语句
1.去做没有希望的事情，不一定一无所获。
2.努力爬山，有时登不到山顶时，在山坡也许遇到比山顶更美的风景。
3.保持革命乐观精神，学习毛主席的革命斗争精神。
4.在困境中不要妄自菲薄。有经历也要有磨砺。
5.管理上容易出现审美疲劳，善于客观看待问题。
6.倾听他人的观点，保留自己的判断，不人云亦云。
7.注重团队力量，保持对专业的敬畏之心。
8.敢于担当、作为，常怀敬畏之心。
9.凝聚力量——干部非在其岗就有其能，非在其岗就愿，其他和校长责任不同。
10.信息有限、资源有限，不能同自己一个标准要求。
二、刘辰辰博士的经典语句
1.发展很重要，稳定比发展更重要。
2.教育领域的舆情天生带有流量。
3.舆情回复的关键不在于“快”，而在于“真实”。
4.学校学生思想政治教育很重要。
5.任何时候要做一个情绪稳定的人。
6.无论多难，学会控制情绪。
7.舆情应对与处置：因人而异，因事而异，因时而异。
8.尽可能快的掌握舆情全貌，回复与否视情况而定。
9.放平心态，科学回复，保持情绪稳定。
10.发生舆情不可怕，关键要正确认识舆情、处置舆情、引导舆情！
11 安全稳定是发展的第一前提。
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