关注留守问题
我们都知道留守问题已经很严重，《中国留守儿童心灵状况白皮书（2015年）》列举了留守儿童在成长中存在的一些突出问题：留守儿童遭受意外伤害的比例高于非留守儿童；学习成绩较差、学习不良行为较突出；获得的社会支持较弱，情感支持欠缺，经常感到烦躁、孤独、闷闷不乐、无缘无故发脾气的比例高于非留守儿童等。
不要让孩子的未来变成一片黑暗
那么留守儿童产生的原因是什么呢？还是在于政策壁垒下的人为性分离。依附于户籍入学、就医等政策壁垒，使得儿童被牢牢地套在了户籍所在地，再加上人口输入地和输出地之间，无法进行资源的有效对接，留守的产生就不可避免。读到这里可能读者会说：“很多来上海的家长不是把孩子都带在身边吗？”是的，现在一部分孩子是带在家长身边，因为外地户籍是可以享受义务教育的，但是问题来了，九年义务教育结束后又会出现第二批反乡留守，不能继续读高中，这些孩子只能回老家，回老家教材衔接不上，本来成绩很好的孩子，回去要承受很大的精神打击，重新熟悉环境，同学，教材，老师教育方式，试想这需要一个适应能力多强的孩子？孩子的自信，生活，未来前途真的不会受到影响吗？我们都知道当然会！所以现在上海才出现了留学热现象。很多条件好的家庭没办法选择了读国际高中，国际高中费用高昂，也只适合一小部分的家庭。国际高中的优劣我们就不做评判。我们想想这部分不读国际高中的孩子怎么办？读上海的职校（所谓的三校生）？高职贯通？高职贯通针对外地户籍学生每年也只有572人。
帮助这些孩子解决苦恼
我们改变不了国家政策，我们只能找到解决方案，所以我一直在想可不可以在上海开一所全日制的高中，专门针对不能在上海读高中的学生，选用全国教材，按照省份分班，聘请本省优秀教师任教，高中开课前做好上海初中教材和本省教材的衔接工作。这样对于孩子，对于家长是多么大的帮助啊！孩子不用再回老家，不用担心孩子精神心理身体出现问题，更不用担心孩子的未来。基于这种想法，上海金太阳教育集团实践外国语学校联合几所院校，一起开办了一所专门招收外地学生的全日制高中，希望可以帮助到更多有读高中困扰的家长。希望更多有这方面困扰的家长能知道，能少走弯路。下面我把学校的相关信息留在下面，您的举手之劳会帮助更多的家庭。
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