《成长型思维训练2》69—84页
在学生出错时,许多成年人——老师、教练,甚至家长——都认为羞辱可以成为动力。但事实是,羞辱学生就是贬低孩子,然后使他们觉得自己没有价值或者不受宠爱。学生经常感到羞辱的一个后果是变得散漫。当他们散漫的时候,就不会站起来表现自己,不愿意贡献自己的力量,也就是不在乎了。
对学生违规实施惩罚的言语和方式相当重要。(需要我们老师真正地重视起来)如果我们能从做父母的角度来体会自己孩子的痛苦感受,我们就会有所改变。
《成长型思维训练2》69—84页
在学生出错时,许多成年人——老师、教练,甚至家长——都认为羞辱可以成为动力。但事实是,羞辱学生就是贬低孩子,然后使他们觉得自己没有价值或者不受宠爱。学生经常感到羞辱的一个后果是变得散漫。当他们散漫的时候,就不会站起来表现自己,不愿意贡献自己的力量,也就是不在乎了。
对学生违规实施惩罚的言语和方式相当重要。(需要我们老师真正地重视起来)如果我们能从做父母的角度来体会自己孩子的痛苦感受,我们就会有所改变。
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