提纲
题目:我与张老师的二三事
中心:通过几件事，突出张老师的性格与行事特点，表现张老师的为人。
结构:（一）开头:这张老师的外貌，介绍张老师。（略写）
（二）过程:
1.张老师对待学生的态度和她温文尔雅的性格。（略写）
2.张老师博学多识，讲课时生动形象，让人集中精神。（详写）
3.张老师对我的评价和对我犯错后的态度。（略写）
（三）结尾:仅仅不到半年的相处，张老师就成为了我的偶像，是我学习的目标。（略写）
提纲
题目:我与张老师的二三事
中心:通过几件事，突出张老师的性格与行事特点，表现张老师的为人。
结构:（一）开头:这张老师的外貌，介绍张老师。（略写）
（二）过程:
1.张老师对待学生的态度和她温文尔雅的性格。（略写）
2.张老师博学多识，讲课时生动形象，让人集中精神。（详写）
3.张老师对我的评价和对我犯错后的态度。（略写）
（三）结尾:仅仅不到半年的相处，张老师就成为了我的偶像，是我学习的目标。（略写）
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本文标题：我与张老师的二三事（提纲）
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