抢球
1）只让孩子理解他人的情绪（比如：你这样，老师会不喜欢你了/你再这样，妈妈生气了）。
2）过多的追索孩子，孩子拒绝表达。
2.孩子的行为是以感受为基础的，孩子需要先了解自己的感受，才可能关注别人的感受。
3.表达自己是建立在理解自己情绪的基础上，表达比压抑更健康。表达不是发泄。借助语言等表达自己内在发生了什么。
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1）只让孩子理解他人的情绪（比如：你这样，老师会不喜欢你了/你再这样，妈妈生气了）。
2）过多的追索孩子，孩子拒绝表达。
2.孩子的行为是以感受为基础的，孩子需要先了解自己的感受，才可能关注别人的感受。
3.表达自己是建立在理解自己情绪的基础上，表达比压抑更健康。表达不是发泄。借助语言等表达自己内在发生了什么。
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