有的孩子家长向我咨询说:‘老师,您要求我们陪伴孩子一起成长,我们做到了,天天都在她身边,为了陪她我还请了长假,可孩子还不满意还和我们闹别扭,为什么?’我问:‘你知道孩子喜欢玩什么吗?她玩的游戏你参与过吗?’家长说:‘她玩的东西我不喜欢,她玩的时候我一边陪着,一边教育她以后别玩这些了,玩点别的吧!’我说:‘这种陪伴是无效的’。
陪伴孩子的目地是为了建立良好的亲子关系,增加父母与子女间的亲密度,加深对孩子的了解并借此与孩子形成良好的互动与沟通,所以有效的陪伴需要父母全身心地投入到孩子的活动中去,分享他们的快乐,感受他们的痛苦,在孩子需要的时候伸出援手,从语言和行动上给予孩子鼓励与支持,除非孩子出现原则性的错误,尽量不用成人的标准去评判,不说教,可以用商量的口气与孩子探讨感受,但不要一味地命令或指责,更不要嘲讽挖苦,否则付出再多的时间也没有意义。
例如:男孩子五六岁的时侯喜欢玩土,玩石头,带孩子到郊外安全的地方,陪着他们一起挖土,找土里他们认为好看的有特点的小石头,与孩子一起观察研究,不知道的一起查找资料而不是孩子玩石头,父母在一旁不耐烦地说:‘脏死了,破石头有什么好玩的’或者是说:‘一天到晚就知道瞎玩,这有什么意思’等等。
有效的陪伴父母所要付出的不仅仅是时间,还要有与孩子平等的视野,趋向一致的行为,欣赏的眼神和耐心,这样的陪伴才是有意义的!
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