我们把心给了别人，就收不回来，别人又给了别人，爱便流通于世。
——顾城
我暂停一下手中的粉笔，转过身来:“请大家认真思考一下我刚才的分析。”我托了托眼镜，偷偷瞄了瞄藏在后窗外的一个小身影。“已经一上午了”我这般想着。阳光从早晨的清冷变转得暖和起来，她一直在那里。隔着一扇小小的窗户，时不时探出头来，鬼祟地朝里扒拉几眼，然后又急急忙忙地缩回去，只尽量把耳朵贴近窗边。两只手转着，揪着也不知道从哪里拽下来的狗尾草。我推推眼镜，将嘴唇抿了抿。似乎曾经在散文中见过与她相似的面孔，也有着一样的真诚。内心无可抑制地有了一种感伤。我又望后窗看了看“那应该是个很好的孩子吧！”“咳~嗯”我轻咳了两声，把音量尽量调大一点，深呼一口气，说:“那么现在有没有谁来谈谈你的看法呢？”
“今天新来的老师声音感觉很好听啊。”我倚靠在后门上，细细的听着。“这个老师究竟是什么样子的呢？”我有点好奇，偷偷把头探出去，刚刚看到一点模糊的影子，就赶紧缩了回来。“被看见就麻烦了。”教室里的同学都在认真思索呢吧！我转过头来，看了看四周:一株株木棉花尽数开放，盛开在阳光的散碎朦胧里。我觉得充实且幸福，似乎在这门外迎着太阳，聆听教室里若有若无的呼吸声，一朵朵木棉花也在我心里盛开。“你们在里面上课，我在外面听，也没什么区别嘛！”我吃吃地笑了起来，突然意识到了什么，赶紧把嘴捂住。一阵清风泛起，教室里传来了点点轻咳声“那么，现在有没有谁来谈谈你的看法呢？”
我还是有点在意她，匆匆给学生们留下几个问题，随后轻轻踱步来到她跟前，将她带到别处，躲过了其他人的视线。她看起来似乎很紧张，完完全全地把头扣下去，脸上带着一阵因为做错事而被发现的羞赧，手指紧紧地扣着那根孱弱的狗尾巴草。地面上的草茸与木棉花洒在了一起。“我...我...”她支支吾吾地想要说什么，但不一会又紧咬着下唇。我想尽可能让她放松下来，缓缓、不紧不慢地看着她。但是她的呼吸也开始变得不均匀了。“我...我...”她谨慎而小心地嗫啜，难过的像是要哭出来了一样。“我只是有点好奇，才......”她又把头扣得更低了，越发小声地说:“我只是在这儿站一会儿。”
“我只是在这儿站一会儿。”我有点害怕，尽可能地躲避着他的目光。“这个老师看起来虽然很好，但是，但是，他要是像之前的老先生一样，狠狠训斥我一顿再把我赶走怎么办？”我不愿意去想这些事情，只能尽量望四周看。恰好的木棉入了眼帘，分外动人，教室里也很安静。黑板上的字迹依然隽秀，好像他们依然在教室里谈天说地，而自己依然靠在后门边，听着阳光里夹杂着花香的声音。木棉花盛开的季节，令人分外舒适与惬意，我有点呆了。
“嗯，那个，我教的怎么样？可以听懂吗？”我看她好像有点出神。“嗯？”她愣了一下，然后赶忙扔下手中光秃秃的草杆，把手背在后面，又重新低着头，结结巴巴地说:“我...我觉得...嗯...老师教的...很有趣，嗯嗯！对！很有趣！...另外...。”她偷偷看了我一眼，脸也烧红了起来，又似是有些害羞了。“老师的声音很好听。”嘟嘟囔囔地说完，便又垂下头，不起来了。我会心一笑，觉得这真是个可爱的女孩儿。但是一转念，又有些感慨了。只是，我又能帮他什么什么呢？风吹得木棉树沙沙作响，花落的有些许惆怅。
我终于还是抬起头，看了看老师的眼睛，那是一种春水泛波般的温柔。我又看看自己，破烂不堪的衣服上满是尘土，哪有一点正经的样子？我觉得有点难过了。但是为什么？为什么突然觉得难过呢？木棉开的唯美动人，为什么要难过？春风春日吹得照得舒适暖和，为什么要难过？我在难过什么呢？这个老师已经不是恶狠狠的老先生了，温柔的像是微风轻盈吹拂的四月一般。又为什么要难过？一汪汪眼泪抑制不住涌了出来。我已经不满足了，不满足仅仅只是依靠在后门，听着模糊的音迹。不满足手中仅仅只有一根孱弱的狗尾草，却没有纸笔。我也想上课呀！我也想要那方小木桌，那方可以写字，看书，快乐的小木桌。我也想举手让老师知道我也在努力思考。但是为什么？为什么我不能够？为什么我只能难过？我僵僵地站在那里，没有用手擦，任凭眼泪落下，把地上的草和花和成一堆。
我用手轻轻将她的眼泪擦下。
他用手慢慢将我我眼泪擦去。
我摘下一株最红的木棉簪在她的头发里
他拈下一朵最美的木棉戴在我的头发上
我说:“这个送给你。”
他说:“这个送给你。”
我看着她，那株鲜艳欲滴的木棉被风轻抚，像个幸福的孩子一般笑着。我也笑着说:“以后来班里听课吧！当我的学生！”
我也看着他，莺语婉转的声音在耳畔回旋，头上的木棉也感受到了温柔，像个幸福的孩子一般笑着。我也笑着说:
“嗯！”
这不过是个春天，教室里依旧安静，另一边，老师与学生相视而笑，身旁那几棵木棉树静默而开，似是诉说心里如梦般的喜悦与动人。
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