读《我的为师之道有感》（四）

        这本书让我越读越上瘾，这几天读的是第四章――童心未泯。

读《我的为师之道有感》（四）

      童心未泯的标志：

      1、始终保留孩子般的好奇心。

      没有 好奇心，就发现不了生活中、大自然浓的美，自然也就感受不到美的价值所在。

    2、要有孩子气。

      孩子气，能让师生融为一体。教育也会变得简单、轻松而有效。

      3、理解和体谅学生。

        孩子就是孩子。现在就是他们犯错误的时期，不出错才是反常。老师有了童心，就会理解孩子，理解了就会有体谅，就会有那种令人感动的循循善诱，甚至对于孩子的淘气也会视而不见。

      4、想学生之所想，做学生之想做。

      玩是孩子的天性，是孩子成长的需要，我们当老师的一定要为孩子留出玩的时间，尤其是假期作业布置一定要少之又少。因为我曾经也是孩子。

      我们当老师的眼睛，不要只盯着教书二字。因为教育不是圈养，而是放牧。老师的心有多大，他的课堂就有多大。

读《我的为师之道有感》（四） 读《我的为师之道有感》（四）

    我们都要像于老师一样，做一个有孩子气的老师！