这本书让我越读越上瘾，这几天读的是第四章――童心未泯。
读《我的为师之道有感》（四）
童心未泯的标志：
1、始终保留孩子般的好奇心。
没有 好奇心，就发现不了生活中、大自然浓的美，自然也就感受不到美的价值所在。
2、要有孩子气。
孩子气，能让师生融为一体。教育也会变得简单、轻松而有效。
3、理解和体谅学生。
孩子就是孩子。现在就是他们犯错误的时期，不出错才是反常。老师有了童心，就会理解孩子，理解了就会有体谅，就会有那种令人感动的循循善诱，甚至对于孩子的淘气也会视而不见。
4、想学生之所想，做学生之想做。
玩是孩子的天性，是孩子成长的需要，我们当老师的一定要为孩子留出玩的时间，尤其是假期作业布置一定要少之又少。因为我曾经也是孩子。
我们当老师的眼睛，不要只盯着教书二字。因为教育不是圈养，而是放牧。老师的心有多大，他的课堂就有多大。
读《我的为师之道有感》（四）
读《我的为师之道有感》（四）
我们都要像于老师一样，做一个有孩子气的老师！
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本文标题：读《我的为师之道有感》（四）
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