很多家长为孩子学习发愁，在抖音等短视频平台上也会经常看到父母为了教育孩子，气的歇斯底里，都快要崩溃的状态。
难道孩子真的那么笨？亦或者真的不愿意学习吗？
答案肯定是否定的。现在的孩子比以往任何一代的孩子都聪明，他们出生于科技时代，天生是手机电脑高手，不用教就玩的很好，甚至比大人玩得还溜。说他们笨，是因为你根本不了解他们。如果让他们玩一个之前从来没有玩过的游戏，他们既不会感觉游戏很难，排斥不想去学，反而会很有兴趣的去探索、去学习。
这时候你可能会说，玩游戏能跟学习知识一样吗？谁不想玩？别说孩子了，大人也想玩，这根本是两码事！
那么换一种思维方式，为什么不让孩子以玩的形式学习呢？为什么不能打破学习就是一件不快乐的事情的观点呢？
玩游戏与学习并没有本质区别，区别仅仅在于态度，前者是主动性的，后者是被动性的。一个人主动去做一件事就会全力发挥主观能动性，调动注意力，结果自然会事半功倍。反之，被动去接受只会导致不动脑筋，也不会积极去思考，自然从中找不到乐趣，结果就是很难坚持下去。
那如何将被动态度转化成主动态度呢？方法就是将控制付出转化为激发投入。比如，你给孩子制定了每天的学习任务，完成任务就会给十块钱的奖励，或者完成任务就会少打扫一次卫生，孩子可能会按照要求完成任务，但毕竟是被动的，如果你不给奖励或者不减少惩罚，孩子是不是就不会主动完成任务呢？这就是控制付出的思维方法。那什么是激励投入呢？孩子为什么喜欢玩游戏呢？是因为游戏里每过一关都会给孩子带来成就感。这种成就感吸引着孩子继续取得更大的成就。在学习运用上，比如孩子今天要写拼音的作业，他完成作业你不用去奖励她什么，而是根据她的需要让她取得成就，前提是你要了解她的兴趣爱好，她如果喜欢蜡笔小新，又或者喜欢喜洋洋，你可以买一些带拼音的绘本，一方面让她在兴趣基础上去学习，态度一定是主动的。另一方面，她学习的拼音会得到好的运用和练习，可以让他学习到之前感到非常陌生的汉子先生，这无疑会给他带来很大的成就感。兴趣和成就感都有了，孩子不主动学习都难呐！
但是，要注意的一点是，练习内容一定要循序渐进，让他慢慢感觉到自己能力的长进，如果一开始就太难，她就很难取得成就感了！
如果你感觉以上方法有道理，又苦无不知道如何让孩子好好学习，请赶紧试一下吧！如果你把看到的文章很乐意分享给自己身边的家长，那我是不甚感激的，在这里谢谢各位读者了。
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