四岁的小姑娘酷爱听故事，喜欢拿着绘本让我给她读，明明翻的滚瓜烂熟的绘本，一个人时说得念念有词，但只要我在身边，一定会缠着我让我读给她听。
为了忽悠小姑娘自己读绘本，我没少想办法忽悠她。今天又是这样，当她拿着一本绘本让我读时，我也让她读。两个人争执不下，我提议来玩剪刀石头布，输的人读。
小姑娘歪着头想了想，说不，要赢得人读。
我笑着答应了。
小姑娘有个小习惯，每次剪头石头布，最先出的肯定是石头，反射弧跟不上的原因，她还不擅长在出券的瞬间变换手势。
果不其然，我用剪刀顺利的输给了她。小姑娘有点懵，闹着要再多玩几次。
多来几次结果也并没有改变，仍然是习惯性的出石头。眼见着几次都输了，小姑娘有点着急，开始慢慢思考。我也有点好奇，她多久能想到破局的办法。
终于，四五次用石头赢了我的剪刀后，小姑娘终于想到了布会输给剪刀，毫不犹豫地用布输给了我。看到自己顺利输了，小姑娘咯咯笑着找到了乐趣，手势变动更加顺利，甚至在用布输了我的剪刀几次后，变成了剪刀，正好又顺利地输给了我的石头。
我们笑闹成一团，最终还是我给她讲了故事。
小朋友的成长是由一个个小技能堆砌而成的，我们看起来很简单的剪刀石头布的游戏，对小姑娘来说都是不小的挑战。怎么中途流畅地变手势，怎么从对方出拳的规律中，找到克制的方法，细细说来，其中学问可真不少。
儿童不是生而知之，小姑娘的点滴进步让我感到非常欣喜。说来也怪，孩子还小时，我们能为她的点滴进步感到高兴，等她再大点，欣赏少了，指责却多了。
真希望我能一直抱有欣赏的眼光，看待我家小傻瓜的成长。
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