第四单元练习总结

进入到第四单元练习，核心词是：讲故事。

写作中讲故事的能力看似简单，记叙文的六要素运用进去就是一篇故事，但也有可能形成一篇流水账。因此学会一些讲故事的技法，对于提升写作能力确实有帮助。以下罗列本单元学到的锦囊技法：

1、第一层：重新已发生，你的决定性瞬间

2、第二层：重塑已发生，生活的在创造

3、第三层：半虚构，你有什么遗憾

4、第四层：纯虚构，创造你的世界

5、选择和塑造你的人物：迷人的大反派

6、让你的角色真实存在：来到人物的背面，给人物写小传

7、引人入胜的开头长什么样：金句开头、情节开头、景色开头

8、细节使人身临其境：临摹画面、营造情境、隐喻滤镜

9、让人惊艳的转折：性格转折、情节转折、结尾转折

10、结尾是故事的升华：开放式、肯定性、金句

11、写作中斟酌副词：少用形容词副词，多用动词名词；接地气说人话；用描写用朴素的词汇

12、好的对话具有价值：排布多种对话形式、适当重复重点信息、抖包袱

以前认为自己是会写作的人，稍微有些写作天赋。可是经历这一段挠头皮的学习和啃笔头的练习之后，发现写作除了天赋，还需要学会一套方法，这会帮助你把天赋发挥到更极致。我自己总结了几点方法，列在下面，提醒自己继续笔耕不辍：

第一，写出来的东西要能让人看懂。写作是有受众的，功能性的文章务必使受众短时间内读懂你在说什么，需要他们做什么，比如工作中常用的通知、报告、公文之类。非功能性的文章，也要让读者能看出来你想表达什么主题内容，即使是只写给自己看的，也要让自己多年后翻看时，能回忆起当时自己的思想活动。否则，词不达意，不知所云，对于写作来讲，挺浪费时间的。

第二，写作内容力求结构优美。我一直认为文章结构也是有身材区分的，堆砌起来的冗长文字，是为了完成写作字数而写，一定是臃肿的。而经过雕琢的精炼文字，是为了完成作品而写，这样的文章结构是优美的。优美的文字吸引人，耐看耐读，传播力更强。所以，写作中一定力求不啰嗦，写精致的文字。

第三，写东西需要练习。写得一手好文章，是一件值得骄傲的事，因为只有脑子清楚，腹有诗书，才能写出真的好东西。因此，写作没什么捷径，多看好东西，多下笔练习，总不会写的差。与此同时，练习思考也很关键，想清楚疑问，捋清楚答案，有助于写出内容。

以此总结我的第四单元写作练习，以此警示自己在写作道路上，再勤勉一些。