第17次阅读打卡《班级管理课》

  在班级管理中，陈老师谈到的确定岗位责任人的方法，招标时的岗位的设置，具体招标的方法等等，都使我触动很大，对我触动最大的应该就是“量身定做”的岗位，一个复印机管理员岗位的设置，使一个沉默无语、不擅言谈的孩子转变成热心服务于大家的孩子，一个善于开动自己的大脑管理班级的孩子，一个被大家评选为“感动班级人物”的孩子，也许这一个小小的岗位是孩子这一生的一个转折点，是孩子获得人生自信、长久的转折点。另外一个就是陈老师坚信所有的人都有价值，都能发挥作用，因此有了“电影俱乐部”的成立，使一个无所事事的孩子转变为，为班级准备介绍电影情节、历史背景、导演主演、影片花絮等资料，这个准备的过程之中，不仅给孩子的生活增添了乐趣，更使孩子找到了自我的价值和存在感。每一次存在感的找到，都像每一滴甘泉的水，在孩子的内心滋润着，改变着。