学习：后天接触-行为变化、认知心理态度的变化
布鲁姆教学目标分类：
加涅的学习结果分类：言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度
学习金字塔：顶端-学后教别人
三大学习理论：①行为主义学习理论-神经反射
②认知主义学习理论-学习是外界刺激和认知主题内部心理过程相互作用的结果。学习过程不是渐进的尝试与试错的过程，而是突然领悟和理解的过程。强化并不是学习产生的必要因素。
③建构主义学习理论：强调学生在学习过程中主动构建知识的意义，对原有经验进行改造重组。
学习：后天接触-行为变化、认知心理态度的变化
布鲁姆教学目标分类：
加涅的学习结果分类：言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度
学习金字塔：顶端-学后教别人
三大学习理论：①行为主义学习理论-神经反射
②认知主义学习理论-学习是外界刺激和认知主题内部心理过程相互作用的结果。学习过程不是渐进的尝试与试错的过程，而是突然领悟和理解的过程。强化并不是学习产生的必要因素。
③建构主义学习理论：强调学生在学习过程中主动构建知识的意义，对原有经验进行改造重组。
学习：后天接触-行为变化、认知心理态度的变化 布鲁姆教学目标分类： 加涅的学习结果分类：言语信息、智慧技能、认知策...
一、经典行为主义 经典条件作用-巴甫洛夫 操作条件作用-①桑代克（动物心理学开创者）-主要研究：试误论；三大学习定...
按照系统工程的学习策略，建立起全科学科思维的学习理论，对经济学及经济管理专业做粗略的学习，我们并不是经济学领域的专...
关键词 学习； 联结学习理论；建构主义学习理论 认知学习理论；人本主义学习理论 1 学习——练习；反复经验；持久变...
1.4学习任务2020.9.18 1、《教育知识与能力》中学P187-190，人本主义学习理论，建构主义学习理论。...
第一节 社会认知理论 比较社会学习理论与社会认知理论。 社会学习理论拓展了行为主义关于...
拆页一 来自《第一章 学习理论与教学导论》P9(一)学习的定义虽然本书讨论的学习理论之间存在差异，但这些理论在学习...
来自《第一章 学习理论与教学导论》P9 (一)学习的定义虽然本书讨论的学习理论之间存在差异，但这些理论在学习上确实...
拆页一 来自《第一章 学习理论与教学导论》 P9 (一)学习的定义 虽然本书讨论的学习理论之间存在差异，但这些理论...
拆页一 来自《第一章 学习理论与教学导论》 P9 (一)学习的定义 虽然本书讨论的学习理论之间存在差异，但这些理论...
本文标题：学习工程与管理-学习理论
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/cqoobftx.html
网友评论