阳朔
小龙女
2017.12.11 凌晨
我和挪挪之间的确是新的篇章了！为什么这么说？今天和从前有什么不同了？
① 挪妈说挪挪第一次主动邀请龙老师来家里玩
② 孩子见到我比从前更加积极主动、更加珍惜爱龙老师了，主动排好今天下午的行程“我们过塑完就做作业 、吃点心、收拾 就可以看卡通了”
我明白原来是你给孩子更多看到（关注）、欣赏、认可、懂得，孩子就愿意主动付出更多！孩子需要一个有能量滋养他的安全的环境才会绽放
我明白当我们要求他做更多时便看不见那些他已经付出的那些了
我明白 认可孩子不仅是告诉你哪里做的棒更是要告诉他为什么你做的棒
③ 挪挪第一次等着和我一起看电视“你好了没”
④ 挪挪第一次躺在我怀里看电视，说害怕躲在我身边拉着我的衣服
⑤ 打不开的麻糖纸过去可能会“请龙老师帮我打开”今天自己去找剪刀剪开！好似这孩子一夜之间长大了
⑥ 我们一起顺着那份“韵律节奏”到变化和流动开始挑选需要过塑的作品、吃点心、过塑、做游戏、认字、看卡通！
⑦ 我也比从前更多倾听孩子的话了，我渴望自己更加放下“我”去倾听孩子
“我意想不到 龙老师的每一次变得不一样了你立刻就能感知的到对不对？”“嗯！”挪挪点点头
我发现 孩子比我想象中更懂得我说的那些话
我发现 今天自己看孩子的眼神，似乎我刚刚才认识的他
我发现 再一次相互玩耍“打闹”挪挪比从前更加呵护我，动作也轻轻的，不像从前我能感觉到他的动作里携带着一股对我的“不爽”的能量在释放！
我明白了 你爱对方的话，对方也会开始爱你、呵护你
我明白 每一个灵魂都渴望我的轨迹有人细致的发现了吗？孩子就是那个纯灵魂
我决定 用意想不到和佩服每天去发现孩子“灵魂”轨迹
《天特别的亮，夜特别的黑》
我意想不到挪挪希望我和他一起看电视，当我在厨房整理那几个篮子时他就在外面看着书等我还时不时问一句“整理好了吗？”“好了”我出去看到他手里拿着A4纸写着“傻傻的你是”他念给我听
“哦，这就是你跟妈妈最近学的字”
“嗯！”
“那你还想学其他什么字吗？”
“嗯，天特别的亮、夜特别的黑”
“好的”气氛变得更加有趣了！我去拿来了空白A4纸和彩笔 ，一个个写上这些字宝宝
苹果伤心了--挪挪观察记（36）
挪挪一次次用手指，慢慢的指着念了好几遍，很专注、痴迷、投入的样子
“你都认识了吗？”
“嗯！”
“那我要来考考你哦？”
“好的！”挪挪很自信、开心的迎接挑战
我在背后空白处写下了“黑”“夜”单独放出来这几个字，“请问这个是什么字呢？”“呃……我看看”孩子完全不认识了，翻过去又从头到尾指着一个个念才认出来了这是“hei”“ye”……我每写一个字他都要翻过去重新一个个念一遍甚至两遍 估计这一句话反复看了15遍以上，这一来一去我很佩服他的专注力可以那么长久
《苹果伤心了》
干活了一阵子，我打算切一些苹果和橙子做点心来一起吃
“我该吃哪个先呢？橙子说吃我吧？苹果也说吃我吧吃我吧？”龙
“它们说两个可以一起吃”挪挪用耳朵听了听水果们说的话，说着已经拿了一片橙子和苹果在手里了，我拿起了一片橙子
“嗯～苹果伤心了”挪
“哦，那该怎么办呢？”龙
“你要也拿一块苹果”挪
“哦！”笨笨的我赶紧去拿了一块小苹果在手里
“我只想吃橙子汁，不想吃这个”我吸了橙子的汁把渣子留下了
“水是他的血液，肉是它的身体”挪
“哦！我喜欢吃它的血液，我的肚子空间太少了放不下那么多了”龙
“它想跟它的朋友一起去肚子里玩”挪挪见了我吐出来的苹果渣子如是说(*＾ー＾)
我意想不到 这段对话放在从前我可能会忽视掉！今天却觉得很不一样
我意想不到 挪挪说是小精灵告诉我这么做的
我意想不到 吃饭时挪挪说 以后不用问饭就要少一点
苹果伤心了--挪挪观察记（36）
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