水木清
人性本善?近来甚是无聊,翻出几部影片来看,其中有日本的《告白》,不常看欧美片,因为常常get不到其他民族的笑点和泪点。日本的电影拍得很有意思,常常有意想不到的惊喜。在观看时满足试听观感,还能在结束后砸吧出点不一般的滋味。看着剧中修哉的样子,想起了十年前我做教师时候的一位学生,不知这时他们变作何种模样,再相见时但愿不相识。
有一个学生给我留下了很深的印象,每每他来上课,我总是捏一把汗。
他可能是家中独子所以过分溺爱,上课时总是母亲跟着,被他指使着买这买那,看着跑来跑去满头大汗的母亲,他完全没有愧色。他似乎没有开心的时候,总是面有愠色。第一次看到他,我很怕,怕他会突然冲过来,因为他咬牙切齿摔打作业文具的样子像是随时要失控。我觉得他有暴力倾向。我不去他的身边,但慢慢地,我知道了,他也只是个孩子,我便以对待孩子的态度对待他,温柔细语。
看我这样对他,他就更加桀骜不驯,成绩尚可,却故意不完成作业,班级里有太多孩子需要点拨,我没有空闲一节课只对着一个人,无人理会时,他就赌气,最严重时他会扛起凳子砸向墙面,那巨大的坑洞像极了他的愤怒,深不见底。
难以置信,匪夷所思“世界上怎么会有这种孩子”。
孔子曾曰过“有教无类”,我曾经试图纠正他,但是几次无果。只要你对他强硬,他会咆哮,会嘶吼,会故意制造声音来打扰别人,你对他无计可施。他等着你落败,来对他温柔细语,对他服软。他甚至从来没有道过歉,我想他可能不知道自己是否错了。我希望深入地了解他,探究他成为这样性格的内因。
我和他妈妈沟通几次,这位女士只是在旁边静静看着,不发一言。“我知道,他是个乖孩子。”他妈妈总是这样说。
看到他,我常常想,“人性本善”是对的,但“人性本恶”也并无错误,可能有的人出生时自带“病毒”,溺爱和顺从会导致他的“原毒”爆发。教育的原始意义是有救赎性的,它教导我们良善,教导我们自省,但怎样才能做到自省呢,一个被践踏过的人,才能通过自省反思到践踏别人是错的,如果一个从来没吃过肉的人,你让他反省杀生吃肉不好,那不是无稽之谈吗?
正如电影《告白》中讲的,漠视生命的修哉,连在和森口老师承认自己杀害了爱美时,语气和神情里都是藏不住的得意,没有半点忏悔。即使如此,森口老师只能是,假装一个“骗局”——用他妈妈的生命来让他懂得珍视生命,知道生命的重要性。而且教会了修哉珍爱生命。
只是爱美死掉了。
当然了,所有的个体不能够代表全体。大多数人都是“正常”且是“本善”的。人性本善?
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