一
有时我将人的进化分为两种：一种是潜性的，悄无声息，我们肉眼看不见：比如基因变异；一种是明性的，随着我们的训练，人类能力的基础不断上升。比如我们以前手工作业，现在是电脑作业；以前有专职打字员，现在人人是打字员；......。
人的各种适应、进化能力远远超出我们的想象。就像昨晚去洗澡，浴池里水温42度，手摸摸都烫手，这身体怎么受得了？但结果不到五分钟就适应了。
以前看过“头条”上的一个短视频，说是一个越南孤儿，为适应生存，七、八岁就学会十几种语言，向游客兜卖商品。
还有，过去电视主播读一篇稿子的速度在每分钟200字左右，但前一阵浙江台的华少在《中国好声音》里报赞助商的速度，据测达到350字／47秒，而且观众都听得很清楚。
......
人的身体机能有一种异化的能力。
二
这两天看日本阅读专家斋藤孝的《快速阅读术》，书里提到读书的行为(生理）原理：
快速阅读的可能性
“眼睛看文字→大脑的枕叶将文字认知为图像→颞叶和顶叶处理形状、色彩和位置→信息被送至韦尼克区→认知为语汇。”
快速阅读的可能性
我在百度上另找了一幅相对应的图片，与上图大致对应关系：视区（枕叶）、躯体感觉区（顶叶）、听区（颞叶）、韦尼克区（边缘系统）、......。
也就是“眼睛看文字→大脑的视区将文字认知为图像→身体感觉区处理图像→信息送到‘边缘系统‘→认知为语汇”。
三
也就是读书的第一步，大脑完全是按照看图的流程来处理的，所以这里就有可供操作的技巧，比如一眼看多大范围、纵看还是横看等。
书里没提这方面的生理训练；但《快速阅读术》从底层逻辑上，提到的几种训练理念我还是认可的。
1、多读是基础
书是通过知识来阅读的。读书的过程，有个知识的沉淀，当量变到质变的时候，理解能力大幅增加，阅读速度提高就成为可能。
2、设定两目标
设定读书的目的和时间。目的主要是分享，比如说讲课、写文章等；并设定时间：今天、明天、本周。有目标会促使我们读书自动、强行加快。
3、三个阅读方法
一是传统快法。在传统基础法上提高速度，迅速转动眼球，均等翻动书页，快速浏览全部文章。
二是“探照灯法”。在内容介绍与目录中，寻找关键部分、关键词，然后在整本书中抓住重点部分，进行聚焦阅读；甚至只阅读最重点部分。（可以结合“折角法”：重要的那一页折上角，次重要的折下角。）
三是“平行阅读法”。同时读多本；不同场合、不同兴趣读不同书，防止阅读疲倦。
以前，我一直以为快读大概是不可能的，理解跟不上；但现在不这样看，快读是一定可以训练出来的。当然，我这里的快读，是指适合快读类的书。
181215
网友评论