近期暑假结束很多的孩子开学，而在开学的孩子当中就有一批特殊的低龄的孩子——新入园的幼儿，这是她们下生后第一次从家庭进入社会的一个尝试。代表着孩子社会化的开始，开始接触到群体生活中的人际关系、社会规则等灯，那么在此时候，很多家长面临的一个问题就是如何顺利帮助孩子入园？
首先，了解一个词“分离焦虑”，百度百科是这样说的：即婴幼儿于与某个人产生亲密的情感结系后，又要与之分离时，产生的伤心、痛苦，以表示拒绝分离。是婴幼儿焦虑症的一种类型，多发生于学龄前期。
在我的工作经历中，我曾经遇到过一个孩子在上学时候最惨烈的情况，从9月1号一直哭到了10月1号，一个月的时间里，每天父母早上送上学都是生离死别，刚接触这类情况，那时自己很是焦虑和担心啊，担心孩子什么时候会正常，什么时候可以不弄的这么“嚎啕”，渐渐的自己猜认识到，这本身就很正常，孩子和父母的分离焦虑本身就会有，每个孩子的情况不一样，程度会不同，关乎于孩子自身的安全感情况。但作为父母和老师来说，应该是可以采取一些措施的，可以不用像我刚开始接触这类例子时手足无措，甚至起反作用！
那么，我们可以进行以下的分析。
第一，在上幼儿园前，对周边幼儿园做实地考察，学校的环境，硬件设施，教师素质，每周一早上上学和其他时间的放学时间，去幼儿园门口观察一下，看看老师的工作和其他小朋友的上下学反应
第二：至少提前两个月，带孩子去看你观察并认可的两家幼儿园，让孩子在A于B之间选择一个，注意，选项不可太多，而且如果给了孩子选择权，就一定要尊重，不要孩子选了A ，你又觉得BCD幼儿园都不错。一旦确定了幼儿园，就一选择放学时间段，带孩子去看哥哥姐姐们愉快放学了，记得千万不要早上去，不要去看其他哥哥姐姐痛哭流涕不上学的场面
第三，提前两个月，开始给孩子实施幼儿园作息时间，可以提前找一下幼儿园老师，问问学校什么时间吃饭，什么时间睡觉。要开始调整孩子的生物钟，为了仿真模拟，甚至可以早上起来，带孩子去楼下溜达一圈，再回家开始吃早餐
从这个时间开始，自己吃饭，自己上厕所，自己洗手等等，都可以开始训练了
第四，提前一个月，协助孩子准备上学的小书包，小毛巾，小被子，按照孩子的心意购置，并不断的向孩子强化：”宝宝要上幼儿园了，宝宝是个大孩子了，这是宝宝在幼儿园的被子，这是宝宝上学的书包。让宝宝自己从心理上接受幼儿园
第五，向孩子正确表达，妈妈很高兴你要去幼儿园了，你去了幼儿园以后，会有很多好伙伴，你的老师会教你唱歌跳舞，记得回家要教给妈妈哦，我也想学习一下。总之，妈妈向孩子表达的一切，都是宝宝你要开始一个愉快的新旅程了，妈妈真为你开心！严禁向孩子表达：你吃不上饭怎么办？你会记得喝水吗？你中午能睡着午觉吗？老师会不会打你？记得，如果你担忧，所有的担忧都会成真！
第一次送孩子上学，要随时注意班级老师的引导语和暗示，不要随意的和孩子缠绵，抱了又抱，亲了又亲，记得该离开就离开，别玩得生死离别似的，让孩子为你操心……，下午接孩子以后，表达的情绪也不要是“妈妈想死你了”“妈妈都为你担心一天了啊！”记得开心的去接孩子，而且，要陪伴孩子在教室或校园里再逗留一会，这是加强孩子对幼儿园的感情，特别是园内很多设施，是每个班级轮流去玩的，所以如果园方允许的话，带孩子再去玩一玩，孩子就会觉得我的幼儿园真可爱，孩子哭得特别凄惨的情况比较少，可能会是哼哼唧唧拉一下妈妈，妈妈告诉孩子：”下班我就来接你。“”吃完下午饭，妈妈就来接你“，然后坚定的离开就可以了！
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