开学第一天，我们来写诗

开学第一天，我们来写诗

开学第一天，总是不一样。和分别一个假期的同学、老师再次相聚，总是会有一些特别的感受。当你看着那些可爱的诗一样的一二年级小豆豆小朵朵，最好拽着他们一起写首诗。比如这一个开学。

1.

走进教室，扫视那一张张纯真的笑脸，一双双诚挚的眼睛，我这样说：

“亲爱的小朋友们，今天是多么特别的一天，因为，这是……”

“开——学——第一天！”在孩子们嘴里，“开学第一天”这五个字似乎总是有着无穷的魔力，哪怕只是这样接着老师的话茬喊一遍也是乐趣无穷。

“是啊，开学第一天，什么都是新，充满着希望，洋溢着欢愉。在这第一天里，让我们参加一个有趣的活动，去体验去感受这第一天，好么？”

孩子们非常喜欢，尽管不知道搞什么活动。

2.

“你想知道我们周围的人在这第一天里有什么不一样么？他们到底在想些什么，是不是和你一样拥有着美丽的愿望呢？那么，就让我们当一次小记者，去采访一下……”

孩子们害怕了，有的露出狐疑的颜色。于是，给他们讲了我曾经怎样带着几个孩子在寒假里去采访我们镇里的农业镇长的的故事。

啊？镇政府？农业镇长？太有意思了！听着别的孩子各种新奇有趣的探险式经历，他们一下气提起了兴致，跃跃欲试了。

3.

“这一次，我们也当一次小记者去采访我们周围的人，我们的校长，我们的门卫爷爷，我们的食堂里的叔叔阿姨，我们的老师，我们的高年级同学，我们的低年级弟弟妹妹……”听我数着一个个的名字，听到不敢的吸一口气，听到高兴的便摩拳擦掌，但内心的激动确实同样的。为了鼓励他们向不敢做的事挑战，向自己的害怕挑战，我继续趁热打铁：“很多的小朋友都想锻炼自己，其实，做一些自己最不敢做的事情就是对自己最大的锻炼，今天，我们就是要挑自己最不敢采访的老师去采访，挑自己最害怕的事情去做……”

我把接下去的时间到下午上课前的时间留给了他们。

4.

孩子总是很容易被鼓动的。然后我们的每一个楼面，每一个办公室，我们的教学楼，我们的综合楼，到处都能听到我们的孩子激动的脚步远远近近，胆大的到校长室门口转，胆小的跟在别人后面采访老师，喜欢活动的孩子便到门卫到食堂去采访，不喜欢活动的便在教学楼里转悠采访同学，采访自己感到亲近的老师……欢乐的气息绽放在着校园的每个角落。

直到中午吃了饭，孩子们还是意犹未尽，东跑来西跑去，奔忙着，欢叫着……

5.

感受了那洋溢在校园每一个角落的新的气息，我们的语文课上也有了许多诗一样的祝福。

老师说：“新的学期里，大家最想说的是什么呢？”孩子们一个一个抢着读自己的采访成果：

汪老师说，愿同学们像春天的小草、花朵一样灿烂，在新的学期里，取得好成绩；

胡老师说：祝同学们在新的学期里好好学习；

李老师说：希望同学们好好学习、从小练好本领，长大报效祖国；

门卫爷爷说：希望同学们高高兴兴上学来，平平安安回家去：

校长伯伯说：祝愿同学们在新的学期里充满欢笑

……

他们采访了许许多多的老师，同学，学校的职工。，他们记不住，也记不快，虽然只有短短一句，却充满了宝贵的情感体验。

6.

后来，大家又去春天的大自然里找寻新的希望。于是，大家的“采访”记录里又了小草，有了小树，还有花儿，小鸟，天空，大地，应有尽有：

小草说，春天到了，我可以钻出黑暗的泥土，享受光明；

田野说，我又可以穿上美丽的花衣裳了；

小鸟说，春天到了，我又可以快乐地歌唱了；

小朋友说，我又可以展示自己的优点，和同学们竞争到底。

……

美美地朗诵着这一首共同的诗，我们一起走进了新学期。