奥尔夫音乐课程内容
音乐目标:感受与欣赏,表达与创造
语言指导(口头语言 语言精练氛围轻松,体态语言 动作到位少讲多做)
指南背景下的思考
![](https://img.haomeiwen.com/i4968167/23b027e93f03fbd9.jpg)
教学模式 :模式一 示范,模仿,练习 模式二先分解后累加的模式
![](https://img.haomeiwen.com/i4968167/64a5b0d455350cb5.jpg)
音乐活动的内容:歌唱活动,韵律活动,打击乐活动,欣赏活动。
![](https://img.haomeiwen.com/i4968167/29b46879a344001c.jpg)
幼儿园歌唱教学
![](https://img.haomeiwen.com/i4968167/a84a1e12bcce8673.jpg)
奥尔夫打击乐站位
![](https://img.haomeiwen.com/i4968167/3e46776e23a68282.jpg)
动作选择的规律
1从大的整体动作到小的精细动作
2从不移动动作到移动动作
3从单纯动作到复合动作
奥尔夫音乐课程内容
音乐目标:感受与欣赏,表达与创造
语言指导(口头语言 语言精练氛围轻松,体态语言 动作到位少讲多做)
指南背景下的思考
教学模式 :模式一 示范,模仿,练习 模式二先分解后累加的模式
音乐活动的内容:歌唱活动,韵律活动,打击乐活动,欣赏活动。
幼儿园歌唱教学
奥尔夫打击乐站位
动作选择的规律
1从大的整体动作到小的精细动作
2从不移动动作到移动动作
3从单纯动作到复合动作
本文标题:艺术领域教学模式
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