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中原焦点团队焦点中级23期 2021.3.6,星期六,陈松 坚持

中原焦点团队焦点中级23期 2021.3.6,星期六,陈松 坚持

作者: 悟_b6c1 | 来源:发表于2021-03-06 11:03 被阅读0次

约练1.《尊重与希望》案例:暂停与反馈中的建议是:咨询师给的,但是是来访者自己脉络中梳理出来的,说白了是来访者自己的成功经验。

约练2:小屋不出来,是能掌控的地方,就这么大了,焦虑,焦急!担心, 同学关系不好,不确定环境!

舒适区到不舒服的空间。

系统的改变,家庭系统的改变!

焦虑传染人,平静也传染人!向上也传染人!

孩子妈妈对他更多关心,更多爱,爱的感化,写一封信!

必须面对,只要解决!

你真的完全接纳吗。滋生出更多的力量!

做点什么,对什么有效!

爱人和我互换角色!

孩子的精神状态是放松的,是有笑容的!

约练3:小学老师的严格要求,调入高中后,突然发现孩子们不听话,用焦点的理念去感化,让孩子们去认同!感觉到学了焦点的老师就是不一样!

约练4:不是孩子的状态好了,家长才会好!而是:家长的状态好了,孩子状态才会好!

接纳了,才有关系!接纳越高,关系越好!

无条件接纳和有底线接纳的区别!

底线交流必须和他说,为了他的身体!

高质量接纳:1.家庭氛围+2.家庭生活+3.关注他个人+3.提出要求尽量满足+4.说话注意语气语调。我们的接纳是有底线的,与孩子沟通!

底线交流:孩子接受,更好!孩子不接受能松动吗?看涉及到什么问题,比如影响到孩子关系,关系大于一切!

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