发现不一样的教学—参加山东省教科院赴滨州“送教助教”活动有感

发现不一样的教学—参加山东省教科院赴滨州“送教助教”活动有感

      在一个阳光明媚的日子，我们迎来了山东省教科院“送教助教”活动的五位优秀教师五节精彩课的展示。这是山东省2019年教科院的品牌项目，规模大且影响深远。

        首先闪亮登场的是来自临沂的许守梅老师，这是一节精彩的听说课，她注重听说练的相结合，特别注意孩子们的发音，对细节也是特别关注，干净利索快是她的风格，处理文本之细是我们特别需要学习的地方。

发现不一样的教学—参加山东省教科院赴滨州“送教助教”活动有感

        滨城六中的范林杰老师也是讲的同样的课，他以任务为主线，充分利用身边资源和同伴的特征，读画相结合，且活动任务循序渐进，样式多变，为他的课点赞。

发现不一样的教学—参加山东省教科院赴滨州“送教助教”活动有感

        自山大附中的董梅老师和来自惠民的陈强英老师同课异构，讲的是一篇阅读，他们各自有不同的风格。董梅老师，热爱语文，她希望能让枯燥的阅读课活起来，她有自己的独特想法，她认为这才是阅读课该有的模式。

发现不一样的教学—参加山东省教科院赴滨州“送教助教”活动有感

        陈老师的课呢，扎实有效，对文本的挖掘也是透彻，他注意创设情景和情感的升华。

发现不一样的教学—参加山东省教科院赴滨州“送教助教”活动有感

        给我印象最深的是来自青岛四中的陆洋老师。她对阅读课的理解独具匠心，思维深度和高度独特，这是外研社版的悦读联播，她说这是她自己课的同课异构，曾代表山东参加过全国的比赛。这是一个真实的阅读，特别注重大块脉络的理解，多问孩子们几个为什么多好，不要局限于文本，要有拓展性思维。她的课美如其人，一个字棒！我要学习她那种洒脱，身临其境的课。

发现不一样的教学—参加山东省教科院赴滨州“送教助教”活动有感

      最后，省教科院张涛老师的点评，将会议推向高潮，他提到可以将阅读教学改变思路，多审视教材，避免教学碎片化，培养学生的发现阅读信息的能力。

发现不一样的教学—参加山东省教科院赴滨州“送教助教”活动有感

        每次一外出学习都是精神的洗涤，学习着，收获着……