少年青春总是诗——给孩子们
02
同样的事在每一届学生中几乎都有,我想起从前一位学生……
也是在初二,有一次我对班级的座位进行了适当的调整,大多数同学没有异议。
纪律委员在课后找了我:“我不想换座位。”
“为什么?”
“因为……因为同桌的理科不好,需要我的帮助。”
期中以后,我发现他的成绩有退步,而且同学反应自修课时纪律委员经常讲空话。
在一个周末放学后,我找他留下来谈话。
谈到他学习的退步以及作为纪律委员没有以身作则的问题。他非常明确地表示在下半学期一定改正讲空话的缺点,在纪律上以身作则,并且努力学习,争取期末有所进步。
说实话,我非常欣赏他,他总是能很快地领会我的意思并在思想上提升认识。
我接着说:“为了让你更好地改正缺点,快速进入新的学习状态,我把你调到学习委员旁边。”
我想他应该会很高兴,谁知他却出乎意料地说:“老师,座位就不用换了,请您相信我,我一定能改正,能进步。”
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