超级行动课第三课作业

作者: 洪whut | 来源:发表于2018-06-24 14:44 被阅读10次
    超级行动课第三课作业

    行动课的课程已经结束好几天了,我第三课往后的作业都没有写,因为我没有想清楚我未来60天要在什么地方火力全开。

    直到今天上午,我在行约见了范昀老师,他跟我聊了2个小时,让我最终确定我最近的目标——两个月内成为最好的数学老师。

    我刚从4.5线城市来到深圳,背后白纸一张。视野,见识,资金决定了我的选择相当狭窄。只有立足于我现在的优势能力——数学教学,把它打造成我的标签,实实在在赚到钱,期间不断的读书,见识更厉害的人,后面的选择才会更加靠谱。

    教学水平=数学基本功+表达能力+科学的方法+个人风格+沟通能力

    数学基本功

    没的说,拿到一个题,要迅速明白考什么,难点在哪?有几种解题思路?

    这个要大量刷题总结,并且综合各种参考书和老师的方法。总结出自己的题库,题库各个难度档次都要有。

    表达能力

    题目怎么讲解容易理解?传授时的语气,语态,肢体语言等。

    通过观察各个老师以及网课老师的展开方法进行模仿,再自成体系。

    科学的方法

    吴军老师在《见识》中举了一个例子

    一个牧师和超速驾车的司机因为交通事故一起去见了上帝。天使竟然给了那个司机豪华别墅居住,而给了牧师破旧的小房子。牧师不服,天使说,你虽然一直在传道,教堂祷告,但是你传道的对象却在下面昏昏欲睡,而这个司机开车的时候,乘客却在很虔诚的祈祷。

    这个故事给我的启发就是,说话做事要有的放矢。课堂教学不在于老师说了多少东西,而是学生接受到了多少知识——目的是学生的学习效果。所以好的教学以及学习方法很重要。刻意练习,记忆规律,费曼学习法等要合理运用。

    个人风格

    就是我和别的人不一样,而我又擅长的东西。除了学习方法,我暂时还没想到其他的,需要慢慢实践中得来。

    沟通能力

    每个学生基础不一样,性格不一样,兴趣爱好不一样,需要做好沟通。而且,学生对于老师的喜爱程度会影响到他的学习兴趣,进而影响到成绩。

    以上。

    相关文章

      网友评论

        本文标题:超级行动课第三课作业

        本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/crzjyftx.html