“网络知识付费”从字面意义上理解，即在网络上的知识也作为商品在各平台出售。对于知识付费我们并不陌生，购买书籍，参加培训等都是为知识付费的方式。而网络知识付费的出现，为我们提供了知识传播的新方式。
作为刚兴起的知识付费模式，它也有令人眼前一亮的一方。例如知乎上的"Live"，用户和答主之间可以通过实时互动交流信息，只需支付一定的“门票”费用，即可获得相关知识。知乎“Live”创新了我们得到知识的方式，也让我们对知识的付费产生了新的认识。
我认为网络知识付费这一模式好坏参半。这一模式既有它的亮点，也有它难以避免的不足之处。
它的第一个优点在于它的互动性。传统的知识付费在一次付费后得到的知识互动性不强，得到的知识也相对有限，当我们对得到的知识感到困惑时还要花一定的时间和精力才能得到解答。而网络的交互性能够弥补这一缺陷。就像刚才提到的"Live"，用户可以实时向答主提问交谈，得到更多的启发。
它的第二个优势在于传播的快速和广泛性。知识传播者只要将自己的知识发布在网上，很快就能得到相应的报酬。当知识能够被多人认可后，知识就能迅速地传播开来，在微博、微信、QQ等各大社交软件不断地流动着，使更多的用户得到更好的知识，也让知识传播者盈利，达到双赢效果。
但是，网络上的知识良莠不齐，即使是付费也不一定有品质保障。此时，网络知识付费的缺点也暴露出来。
它的第一个弊端是它的零散性。出一本好书的时间远远比在网络上分享知识的要长，网络知识的整合度可见一斑。网络信息的通病即为零散，而网络知识不够系统全面，难以形成体系，更难以进行全面详细的学习。网络知识更多的作用是科普，在深度和广度上不够大。
它的第二个弊端，就是传播知识的人的目的并非只是传播知识，对于一部分的人来说，比起传播普及知识，他们更在乎“粉丝量”。没有粉丝，即没有酬劳。他们的知识是为了迎合粉丝口味，粉丝爱看什么，就分享什么，显得十分随意。他们也利用各种的营销手段来得到更多报酬，所以网络知识的的付费就是知识本身商业化的提现。
综上所述，网络知识付费还有很长的一段路要走，结果究竟会变得怎样，就要看以后的网络环境了。
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