顾玲 坚持分享第1045天（20191120晴）
大家好，今天想和大家聊聊家庭教育这个话题，家庭教育一直以来都是备受大家关注的话题,也越来越受到重视，它的外延很广泛，在这里我们不可能面面俱到，只能就其中的某一个话题做一分享和探讨。
作为有着20年班主任工作经历的我，现在听家长说的最多的就是：老师，你说我的孩子怎么就成这样了，几乎给我我们沟通，我们说什么他也不听，我们做什么他们都觉着不满意，我们每天察言观色，谨言慎行的，一句话不对，他们就怼我们或者把自己关在房间不理我们，我怎么会有这样一个孩子？
还有的家长说，看到孩子遇到难题我们也想帮帮他们，可不知怎么帮？有时孩子也不愿让我们帮。曾有个镇上的书记，能把自己的镇管理成先进城镇，却管不好自己的孩子，有个大学教授，提出很多精彩的教育理论，却对自己孩子的教育束手无策，说什么孩子都不听他的。
不知正在听课的家长你们有没有这方面的困惑？你们觉着自己的孩子好管吗？听话吗？
不好管。不知怎么管，不听话，也不知道怎么帮，对吧?
这也是今天我想要和各位分享的话题，父母怎么做才能协助到孩子，让孩子看到改变的曙光，在分享的过程中，我可能会和大家有一些互动，也会分享给大家一些解决问题的方法和步骤，这些方法适用于各个年龄段的孩子。
说实在的，我们中国的父母是最难做，最辛苦的父母，既为前人（老人）活着又为后人（孩子）活着，还时不时的背负着一个罪名，什么罪名？“问题家长“。因为我们都知道一句话，每个问题孩子的背后都有一个问题家长。不知各位听到这句话是什么感受，是不是也感到深深的委屈呢？我个人是不太赞同这种说法的，为什么呢？也许在某种程度上它是有一定道理的，但也不一定都是积极意义，假如我们是孩子，我们听到这句话，会是什么想法，可能会觉着，哦，原来我的问题都是父母造成的，由于误会可能会埋怨父母，推卸自己的责任，不能够很好的反思自己，调整自己，那会引发更多的问题，那如果我们家长听到这句话之后又是什么样的感受呢，我们家长往往会是内疚，自责的，或者说我们更加没有力量去面对当下的情况，当我们面对孩子的时候会非常愧疚，孩子为啥这样啊，都是因为我们，其实这句话没有看到我们家长付出了多少，我们为孩子操了多少心，我们的付出是别人所无法想象和理解的，我们不爱孩子吗，我们比谁都爱我们的孩子。只是可能我们是第一次做父母，没有更多的经验，所以难免在爱的过程中会有一些偏差，于是我们可能会导致孩子在成长过程中暂时遇到一些困境，我们难道不想帮助孩子吗，肯定是想帮助的，只不过呢，有时候我们是没有帮助孩子的知识和能力。也或者说有时候我们没有帮助他们的机会，孩子他不让我们帮。那为什么孩子不让我们帮助呢，有可能是我们帮助带来的利益，没有附加给他们的东西多。比方说批评，指责，否定，唠叨等，这些都不是孩子想要的。他们不肯让我们帮，也可能是因为我们和孩子的关系还没有建立好。没有良好的关系，我们再有用的道理他们也是听不进的。不知大家有没有听过一句话，有关系一切都没关系，没有关系一切都有关系，那么简单一点说就是：有了良好的关系，一切都不是问题，如果没有良好的关系，一切都是问题，可见拥有良好的关系是多么的重要。那么既然关系这么重要，我们该怎样才能与孩子建立良好的关系呢？
首先我们要了解孩子在各个阶段的需求，给到他们那个阶段所真正需要的。而不是我们想给他们的，或者是说是我们认为他们所需要的。这是我们家长最擅长做的，指导孩子，要求孩子按我们计划好的来生活，高高在上的姿态端出来了，我是你老子你就要听我的，我吃的盐比你吃的米都多，过的桥比你做的路还多，我这么说这么做都是为你好，你都不知道孩子有多怕听你说 “都是为你好” 这几个字。 同频共振，大家听说过吧，我们所想所说的东西要和孩子匹配，孩子他才能我们产生共鸣，我们才能共振，对吧？现在对于这个话题我们不做深入探讨（未完待续）
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