发现母亲|为什么母亲必须成为教育家？

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为什么母亲必须成为教育家？

孩子的教育与成长是一个连续不断的过程，如果仅仅凭直觉行事，那么母亲的行动就没有明确的方向，这种带有自发性、随意性的教育不可避免地会出现功亏一篑的遗憾。

对于老师来说，上岗需要教师资格证，一个刚执教的老师还可以由有经验的老师传帮带。母亲却不同，她不仅没人带，没有人指点，甚至没有地方可咨询、可查阅、可做实验，即使这样，人们不会因为她没有经验，不会因为社会没有提供她这种经验，就原谅她的失误。她的责任比老师的责任要重千万倍，但是同老师相比，让人诧异的是她却几乎没有受到任何训练，她碰到的永远是第一次，母亲们就是在这黑暗中摸着石头过河，万一不幸走错几步，就会连自己和孩子一起，一同被河水吞没。

当我们怀抱孩子的时候，母亲们应该意识到她是在同一个不会说话、不会行动的婴儿打交道，他们的身体正在发育，他们的大脑器官的生理特征尚未最后形成，一个不适当的做法将会影响孩子的一生。对于孩子来说，他的那些最可贵的品质和能力都是在发育的每个年龄阶段，按一定的顺序形成的。孩子是一件精细的艺术品，就像钟表一样，既然要让我们组装，那我们怎么能不先成为一个制造家呢？孩子又像一架巨大的航天飞机，既然要我们设计，我们又怎能不先成为一个工程师呢？

因此，母亲必须成为教育家，母亲应该成为教育家。正如陶行知在陈鹤琴《家庭教育》一书的序言中所说：“父母不会教养，孩子不晓得要冤枉哭多少回。”而成为教育家之后，“我敢说小孩子的眼泪是可以省掉99%的。”，其实不仅眼泪省掉99%，而且孩子能力的浪费也减少了99%！