信老师是一名语文老师，她分享的教育故事一个个令我印象深刻，她写的一篇篇文章，令我感受颇深，我变得越来越喜欢语文了。
信老师给学生的棒棒糖攻略，棒棒糖联盟，她提到孩子们为什么喜欢游戏，因为游戏有奖励机制。学习也是一样，孩子每进步一个阶段，就要有相应的奖励，孩子心中有目标，坚定地朝着目标前进，进步也会快些。
还有信老师的爱，在学生成人礼时，替父母给孩子写信。“牵手”班会上和孩子的沟通，不光呵护孩子三年，还关注学生大学四年，甚至一辈子......
信老师去出差，孩子们会自我监督，自我管理，做得更好。410的学生们，他们坚持写学习日志，以至于后来还出版了两本书《花开的声音》和《那些花儿》，即将大学毕业的那年冬天，大家齐聚在母校，共唱班歌《倔强》，很多人为之动容，信老师更是泪流满面。她就像孩子们的妈妈一样，即使孩子们不在学校了，也还是她的孩子。
一些老师不服，说信老师带的班之所以一直那么优秀是因为她带的班就是好班。信老师于是接手了一个普通班，她刚进班就看到孩子们之所以学习不好，是因为精神涣散，没有学习的动力和精气神。她说“授之以鱼不如授之以渔，授之以渔不如授之以欲”，她鼓励孩子，即使身在普通，心也要在巅峰。信老师仅用了半年的时间，就让一个倒数的班级成为了第一名，完成了“一挑九”的逆袭，也让大家认可了她的实力。
学校组织的“80华里远足”活动，她不光是陪同，还用心记录了每一个孩子的点滴瞬间，用文字刻画了一幅幅动人的画面，孩子们的坚强、环保、感恩等一幕幕场景，虽没有用相机拍下，却是生动的用文字表现了出来。
有这样一位信老师，谁不会记一辈子，爱一辈子，感恩一辈子呢？
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