今天遇到了一个学生,孩子成绩比较一般,四年级才七十多分,之前主要是在上单词课,今天准备上一个小时的语法课。
说起来这其实没什么必要,而且小学生有没有升学压力,真的不是很愿意孩子上这个课。上课之后,我就发现孩子主要是习惯不太好,而且比较喜欢抬杠,于是我就耐着性子跟她讲了一些基本内容。
上完课,我还是建议孩子尽量上同步课程,其他的课程真的没有必要,我想课外培训不是让一个孩子在一个地方长期学习,而是让有需要的学生学会学习的方法,尽快把机会让给其他有需要的学生。
今天遇到了一个学生,孩子成绩比较一般,四年级才七十多分,之前主要是在上单词课,今天准备上一个小时的语法课。
说起来这其实没什么必要,而且小学生有没有升学压力,真的不是很愿意孩子上这个课。上课之后,我就发现孩子主要是习惯不太好,而且比较喜欢抬杠,于是我就耐着性子跟她讲了一些基本内容。
上完课,我还是建议孩子尽量上同步课程,其他的课程真的没有必要,我想课外培训不是让一个孩子在一个地方长期学习,而是让有需要的学生学会学习的方法,尽快把机会让给其他有需要的学生。
本文标题:有点难
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