教育是塑造人类灵魂的工作,而最能够触动孩子心灵的人首先就是父母。第一,人对世界的认识最初是由在父母来引导下形成的;第二,人的行为和思维模式也是通过父母长期的潜移默化形成。学校教育和社会教育也是在家庭教育的基础上完成。可见家庭教育具有无可替代的基础性作用。
既然教育是塑造人类灵魂的工作,那就要特别注重心灵的培育工作。人类的心灵是一个特别敏感又特别具有吸收力的器官,它天生具有对客观事物学习认识的本领,具有对未知事物探索研究的冲动;但是也是个最容易受到伤害的器官,它对于鼓励和打击十分敏感,安全感、归属感和价值感是心灵成长的基础,最怕受到恐惧、暴力、压制。因此教育的核心要紧紧抓住心灵的这个特点,发展出各种方法,促进心灵的健康成长。而身体是心灵的承载,那么教育的任务就成为引导心灵和身体的健康成长。
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